趣识的意思、趣识的详细解释

趣识的解释

旨趣见识。 宋 龚明之 《中吴纪闻·朱乐圃先生》：“ 常公 安民 尝造先生隐居，爱其趣识志尚洒然有异於人。”

词语分解

• 趣的解释 趣 ù 趋向：志趣。意趣。旨趣。 兴味，使人感到愉快：兴趣。乐趣。情趣。雅趣。妙趣。相映成趣。趣事。趣味。 趣 ù 古同“促”，催促；急促。 笔画数：； 部首：走； 笔顺编号：
• 识的解释 识 （識） í 知道，认得，能辨别：识辨。识破。识相（刵 ）。识途老马。 所知道的道理：知识。常识。 辨别是非的能力：见识。远见卓识。 识 （識） ì 记住：博闻强识。 标志，记号。 笔画数：；

专业解析

“趣识”是汉语中由“趣”与“识”组合而成的复合词，其核心含义可拆解为两个层面：

1. 趣味性认知

   “趣”指兴趣、情趣，《现代汉语词典》（第7版）定义为“使人感到愉快、有吸引力的特性”；“识”意为知识、见识，《辞海》解释为“对事物的认识和理解能力”。组合后强调通过生动、活泼的方式获取知识，例如科普文章以“趣识天文”为主题，将深奥的星体运行原理转化为通俗易懂的内容。

2. 知识传播的互动性

   “趣识”在现代语境中常用于教育领域，体现“寓教于乐”的理念。例如《光明日报》曾以“趣识甲骨文”报道汉字教学案例，通过动画和游戏激发学习者的参与感。这一用法契合认知心理学中“情感驱动记忆”的理论，表明趣味形式可提升知识留存率。

从词源结构看，“趣识”属于偏正短语，以“趣”修饰“识”，凸显知识的呈现方式而非内容本身。其使用范围涵盖科普、文化传承、儿童教育等领域，例如“节气趣识”“成语趣识”等标题常见于中小学课外读物。

网络扩展解释

“趣识”是一个汉语词汇，其含义在不同语境中有细微差异，主要分为以下两种解释：

一、现代通俗含义（常见于网络及日常使用）

指有趣的常识或知识，通常以轻松、新奇的内容为主，兼具知识性和趣味性。例如冷知识、生活小窍门等，能丰富认知并带来乐趣。
使用场景：多用于科普文章、社交媒体分享或教育类内容中，强调寓教于乐。

二、传统文献含义（见于古籍）

指旨趣与见识，即个人的志向、情趣及见解。例如宋代龚明之《中吴纪闻》中记载：“常公安民尝造先生隐居，爱其趣识志尚洒然有异于人”，此处“趣识”强调人的志趣与思想境界。

补充说明

• 词源解析：
  • “趣”读作“qù”，本义为趋向、兴趣（如“志趣”“趣味”）；
  • “识”指知识、见解（如“学识”“见识”），两者结合后含义随语境变化。
• 注意：现代使用中需根据上下文区分具体指向，避免混淆古典与现代用法。

如需进一步了解古籍中的用例，可参考《中吴纪闻》相关文献。

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