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察举的意思、察举的详细解释

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察举的解释

(1).选拔。《史记·刺客列传》:“亲既以天年下世,妾已嫁夫, 严仲子 乃察举吾弟困污之中而交之,泽厚矣,可奈何!” 司马贞 索隐:“察谓观察有志行乃举之。 刘 氏云察犹选也。”

(2). 中国 古代选拔官吏的制度,由官吏荐举,经过考核,任以官职。《汉书·文翁传》:“ 文翁 , 庐江舒 人。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。 景帝 末,为 蜀 郡守,仁爱好教化。” 宋 苏轼 《谢应中制科启》:“然而才行之迹,无由而深知,委之於察举,而要之於久长,所以为无失也。”

(3).监察检举。 宋 曾巩 《门下中书侍郎尚书左右丞制》:“夫纲辖之地与御史更相察举,所以警官邪明宪度,而侍郎於左右省无不统理。” 宋 曾巩 《申明保甲巡警盗贼》:“保甲之法,使五家为保,盖欲察举非违之事。”

词语分解

专业解析

察举是汉代至魏晋时期重要的选官制度,指由中央或地方官员考察、荐举人才,经考核后授予官职的制度。其核心在于“察”与“举”的结合,强调通过观察品行、才能后向上推举。以下从三方面详细解释:

一、基本释义与运作方式

察举制度要求官员(如郡守、列侯)定期或不定期地考察辖区内的吏民,将符合标准者(如孝子、廉吏、茂才)举荐给朝廷。被举者需通过策问(书面考试)或面试展示才能,合格者方可授官。例如“孝廉科”侧重道德品行,“贤良方正科”侧重治国才能。此制度打破了先秦世卿世禄制,为寒门子弟提供了入仕途径。

二、历史背景与演变

察举始于西汉文帝时期(如诏举“贤良方正能直言极谏者”),至汉武帝时制度化,设孝廉、秀才等常科。东汉时,察举成为主要选官途径,但后期渐受门阀影响,出现“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”的弊端。魏晋南北朝演变为九品中正制,但部分科目(如孝廉)仍存续至隋代科举制确立前。

三、制度特点与影响

  1. 德才并重:既强调“孝悌”“廉洁”等儒家道德标准,也注重经学、政事能力。
  2. 推荐与考核结合:官员举荐后需经中央复试(如东汉孝廉需通过经术、公文考试),防止滥举。
  3. 社会流动性:初期促进了阶层流动,但后期被世家大族垄断,成为门阀政治的工具。

现代对应词

现代汉语中,“察举”的近似概念为“荐举”,但已无制度含义,仅表示考察后推荐的行为。


权威参考来源:

  1. 《汉语大词典》(上海辞书出版社)"察举"词条:释为"经考察后予以荐举"。
  2. 王仲荦《魏晋南北朝史》:详述察举制向九品中正制的演变过程。
  3. 阎步克《察举制度变迁史稿》:系统分析汉代察举科目设置与运作机制。
  4. 《中国历史大辞典·秦汉史卷》(上海辞书出版社):界定察举为"汉代选官制度主体"。

网络扩展解释

“察举”是中国古代重要的官吏选拔制度,主要盛行于汉代。以下是其详细解释:

一、基本含义

“察举”即“考察推举”,指地方或中央官员通过观察品行、才能,选拔人才并推荐给上级,经考核后授予官职。作为成语,它强调通过细致观察慎重选拔人才的过程。


二、制度核心特征

  1. 自下而上的推举机制
    由地方长官(如刺史、郡守)在辖区内考察人才,推荐至中央,经“对策”(考试)后任命官职。例如“孝廉”科需地方官举荐孝顺、廉洁之人。

  2. 科目分类

    • 常科:定期举行的选拔,如“孝廉”“茂才”(秀才)。
    • 特科:临时性科目,如“贤良方正”“文学”等,针对特殊才能或政见。
  3. 考核与任用
    被举荐者需通过中央考试(如汉武帝时期的“策问”),合格者方可授官,形成“察举—考试—授职”的完整流程。


三、历史发展与意义


四、与其他制度的区别


如需进一步了解具体科目或案例,可参考(搜狗百科)、(中公教育)等权威来源。

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