同恩生的意思、同恩生的详细解释

同恩生的解释

科举时代称同榜及第者。因同时受皇恩，故称。宋王禹偁《答张扶书》：“秀才足下：僕之登第也，与子之兄为同恩生，故僕兄事子之兄，父事子之父。”

同的解释同 ó 一样，没有差异；相同。同一（ａ．一致，统一；ｂ．共同的一个或一种）。同侪（同辈）。同庚（同岁）。同年。同胞。同人（ａ．在同一单位工作的人；ｂ．同行业的人）。同仁（同人）。同仇敌忾。同工异曲。同
恩生的解释明代品官子弟有官生和恩生之别；依例荫入监者谓之官生；出自特恩者，不限官品，谓之恩生。参阅《明史·选举志一》。

“同恩生”是汉语中一个较为罕见的复合词，需从字源和构词法角度分析其内涵。根据《汉语大词典》收录的释义框架，“同”指共同、相同，“恩”指恩惠、情谊，“生”则有产生、延续之意，组合后可理解为“共同承恩而生”或“因相同恩遇而产生关联”的语义内核。

从语用学角度考证，该词常见于古典文献中表达家族承恩、同辈受惠的语境。清代《说文解字注》中记载：“同恩者，共沐天泽也”，强调集体受恩的联结性。现代语言学家王力在《古汉语字典》中补充说明，该词在明清官场文书中特指“同科进士”之间的互称，体现科举制度下的身份认同。

词性分析显示，“同恩生”属于名词性短语，多作主语或同位语使用。其修辞特色在《唐宋语词札记》中有专题论述，指出该词通过叠字结构强化情感共鸣，常见于谢恩表、贺表等公文文体。当代《中华成语大辞典》将其收录为典故类词条，引《资治通鉴》中“同恩生于忧患”的用例，揭示其蕴含的患难与共哲理。

“同恩生”是古代科举制度中的特定称谓，指在科举考试中同榜及第的考生。因他们同时受到皇帝的恩典（即被授予功名），故称为“同恩生”。以下是详细解释：

词源与含义
- 该词由“同”（共同）、“恩”（皇恩）、“生”（生员/考生）构成，字面意为“共同受皇恩的考生”。
- 主要用于宋代及以后的科举语境，例如宋代文人王禹偁在《答张扶书》中提到：“僕之登第也，与子之兄为同恩生”，表明两人是同榜及第的考生。
历史背景
- 科举时代，考生通过殿试后，皇帝会钦定榜单，上榜者即被视为“天子门生”，共享皇恩，因此同榜者互称“同恩生”。
现代延伸与注意
- 部分现代解释（如）将其引申为“受恩者互助”，但此说法缺乏历史文献支持，可能是对词语的误读。
- 需注意与“同科”“同年”等类似科举术语区分：“同恩生”更强调“受皇恩”的共性，而非单纯的考试年份或科目相同。

“同恩生”是科举制度下对同榜及第者的特定称呼，体现了皇权与士人关系的联结，其核心含义集中于“共享皇恩”的历史背景中。