服诵的意思、服诵的详细解释

服诵的解释

习诵。《太平广记》卷二引晋葛洪《神仙传·彭祖》：“见约要之书，谓之轻浅，而不尽服诵。”

服的解释服 ú 衣裳：服装。制服。穿衣裳：服丧。服用（ａ．指穿衣服、用器物；ｂ．吃药）。作，担任：服务。服刑。服兵役。顺从：信服。佩服。降（俷）服。服辩（旧指认罪书）。服膺（牢记在胸中，衷心信服）。
诵的解释诵（誦） ò 用有高低抑扬的腔调念：诵读。背诵。诵诗。称述，述说：“王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王诵之”。诗歌：作诵（作诗）。怨谤。笔画数：；部首：讠；笔顺编号：

"服诵"是汉语中一个具有古典色彩的复合词，其释义可从字源、词义演变两个层面解析：

一、基础释义 "服"本义为服从、信服，《说文解字》释为"用也"，引申为内心接受；"诵"指诵读、背诵，见于《周礼》"以乐语教国子，兴道讽诵言语"。二字组合后，《汉语大词典》将"服诵"定义为"反复诵读直至信服"，强调通过持续诵读实现内容内化。

二、词源流变该词最早可追溯至汉代文献，如《汉书·贾谊传》载"服诵圣绪"，指学者通过诵读经典确立学术信仰。唐宋时期多用于书院教育场景，如朱熹《白鹿洞书院揭示》要求生徒"服诵经传，朝夕不倦"，体现知行合一的治学理念。

三、现代应用在当代语境中，"服诵"多用于文学评论领域，如钱钟书《管锥编》分析陆机文论时，用"服诵之勤"描述古代文人对经典的沉浸式研读状态。该词区别于单纯背诵（"记诵"），更强调诵读过程中产生的价值认同。

“服诵”是一个汉语词汇，其含义和用法可通过以下方面解析：

“服诵”指反复诵读、学习背诵，尤其强调对经典或重要文本的虔诚态度和深入理解。该词由“服”（意为信服、遵从）和“诵”（诵读、背诵）组成，整体表达对内容的认同与内化。

最早见于晋代葛洪的《神仙传·彭祖》，原文为：“见约要之书，谓之轻浅，而不尽服诵。”（《太平广记》卷二引）。此句描述彭祖对某些书籍内容不够重视，未全心投入诵读。

部分资料将“服诵”解释为成语，强调“虔诚背诵经文或诗词”的深层含义，需结合语境判断具体指向。

该词在现代汉语中使用频率较低，常见于古籍或学术讨论中。若需表达类似含义，也可用“研读”“精诵”等替代。