
见“ 同笔砚 ”。
“同笔研”是一个汉语成语,其含义和用法可通过以下分析综合理解:
该成语原写作“同笔砚”,是“同笔研”的异写形式,指共同使用笔砚(书写工具),引申为同事、同学或友人之间共同学习、互相切磋的意象。
因“研”与“砚”在古汉语中可通假,故存在两种写法,但核心含义一致。
多用于形容文人、学者或同僚间的合作关系,例如:
该成语与“同窗共砚”“切磋琢磨”等词义相近,均体现传统文化中对协作学习的重视。需注意其现代使用频率较低,更多出现在书面或文学语境中。
《同笔研》是一个词语,它的意思是“同一笔所钻研”。这个词语主要用于描述人们在研究、学习某个领域时,坚持用同一种方法或者同一套理论来进行。
《同笔研》这个词可以拆分成三个部分:同、笔、研。其中,“同”是这个词语的部首,表示“同一”、“一起”的意思;“笔”是左边的一个字,它的部首是“竹”,表示与写字相关的事物;“研”是右边的一个字,它的部首是“石”,表示与研究相关的事物。
根据部首和笔画的划分,可以确定《同笔研》这个词的拆分部首和笔画如下:
同:口 + 7画
笔:竹 + 3画
研:石 + 9画
《同笔研》这个词的来源可能比较难追溯,它可能是近年来学术圈内的一个新创词汇。至于是否有繁体字形式,由于《同笔研》这个词较为新鲜,没有一个固定的繁体形式,一般仍使用简体字来书写。
由于《同笔研》这个词较为新鲜,所以无法确定古时候是否存在类似的写法。通常,古时候的汉字写法与现代写法有一定的差异,但是无法具体给出《同笔研》在古代的汉字写法。
1. 这个课题需要我们同笔研,共同探讨。
2. 他们同笔研文化传承,为社会做出了巨大的贡献。
同心、同胞、同学、同事、同僚
同源、同类、同步、同质、共同
异笔异研
奥旨北垂绷杠表白笔简兵来将敌,水来土堰笔兴伯季不雠不对碴儿不奈唱春调程邃担代蛋户吊艇架恫疑虚猲峯牛风移俗变富奢抚绥万方横躏画刺黄轩扈驾皛溔急人汲善跼踧亢宗子栲栳闚图乐活两尺半梨花粉理理啰里啰唆露尾藏头孟浪默苍内屏内园皮鞯破罐子破摔茜罗顷然人情钱三千大千勝利品石濠寺人粟裕田夫野叟推迟畏龙巍然瑕窍泄愤傒囊