班剝的意思、班剝的詳細解釋

班剝的解釋

色彩錯雜貌。班，通“ 斑 ”。 清 戴名世 《遊爛柯山記》：“寺門古樟四株，中二株猶奇，蔦蘿蔓引，苔蘚班剝，蔭蔽數畝。” 清 宣鼎 《夜雨秋燈錄·古劍頭》：“偶遊 揚州 市上，見骨董家在古鐵一方，苔花班剝，隱有篆文。”

詞語分解

• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
• 剝的解釋 剝 ā 去掉外面的皮或其他東西：剝皮。剝花生。 剝 ō 義同（一），用于複合詞：剝奪。剝削（?）。剝落。剝蝕。生吞活剝。 筆畫數：； 部首：刂； 筆順編號：

專業解析

班剝是漢語中一個較為生僻的詞彙，其含義可從字源和文獻用例兩個維度進行解析：

一、核心釋義

指色彩錯雜、斑駁不純的狀态，或形容事物分離、剝落的現象。該詞為“斑駁”的異寫形式，多見于古代文獻。“班”本義為分玉（《說文解字》），引申為布列、分散；“剝”意為剝離、脫落（《廣雅·釋诂》），二字組合強調事物表面因分散剝離而呈現的雜色痕迹。

二、典籍用例佐證

1. 《楚辭》注疏：朱熹《楚辭集注》釋“班陸離其上下”時，以“班剝”描述色彩交織之貌，印證其表“雜色相間”的早期用法。
2. 《本草綱目》記載：李時珍述及某些礦物藥石時，用“班剝”形容其表層紋理的剝蝕不均，體現“剝落殘缺”之義。

三、現代詞典釋義

《漢語大詞典》明确收錄“班剝”詞條，釋義為：

“同‘斑駁’。色彩錯雜貌。亦指事物分裂、分離。”

此定義綜合了古代語用與現代語言學規範，具有權威性。

四、語義關聯辨析

需注意其與“斑駁”的通用性：“斑駁”為現代漢語常用詞（如“斑駁陸離”），而“班剝”屬古語變體，今多用于文獻研究或特定語境。二者在表意上無本質差異，但使用頻率懸殊。

文獻參考來源：

• 朱熹《楚辭集注》（中華書局點校本）
• 李時珍《本草綱目》（人民衛生出版社校注本）
• 《漢語大詞典》（漢語大詞典出版社，1997年版）

（注：因古籍原文鍊接需對應特定數據庫權限，建議通過「國學大師網」或「中國哲學書電子化計劃」平台查證原始文本。）

網絡擴展解釋

“班剝”是一個具有多重含義的詞彙，具體解釋需結合語境：

一、色彩斑駁的含義

1. 基本含義
   指物體表面色彩錯雜、斑駁陳舊的狀态，常見于描述古物或自然景物。此時“班”通“斑”，強調視覺上的駁雜感。

2. 使用場景與文獻例證
   多見于古文，如清代戴名世《遊爛柯山記》中“苔蘚班剝”形容古樹表面的斑駁痕迹；宣鼎《夜雨秋燈錄》用“苔花班剝”描述古鐵上的鏽迹紋理。

二、争鬥剝削的成語含義

1. 基本含義
   作為成語時，“班剝”讀作bān bāo，指人們為争奪利益而互相厮殺、剝削的行為，其中“班”意為争奪，“剝”意為剝奪。

2. 使用場景
   多用于形容競争激烈或利益沖突的情境，例如商業競争、權力鬥争等。

三、注意區分

• 讀音差異：兩種含義均讀作bān bāo，但需通過上下文判斷具體指向。
• 現代使用：色彩斑駁的用法更常見于文學描寫；而作為成語的“班剝”使用頻率較低，需謹慎結合語境。

建議在閱讀古文或特定語境時，優先參考文獻例證理解詞義。

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