
博通古今的師長。《呂氏春秋·誣徒》:“達師之教也,使弟子安焉、樂焉、休焉、遊焉、肅焉、嚴焉。”《呂氏春秋·審己》:“先王名士達師之所以過俗者,以其知也。”
“達師”是漢語中一個具有特定文化内涵的複合詞,其含義可從以下角度解析:
一、基本釋義 “達師”由“達”與“師”組合而成。其中“達”取“通達、通曉”之意,如《說文解字》釋“達”為“行不相遇也”,引申為透徹理解事物本質;“師”則指學識深厚、可為表率之人。《漢語大詞典》将其定義為“通曉事理、德行兼備的導師”,強調學識與品行的雙重高度。
二、詞源與演變 該詞最早見于古代典籍,如《禮記·學記》載“達師之謂教”,指能因材施教、貫通教育之道的老師。隨着語義發展,“達師”逐漸擴展至對精通技藝者的尊稱,如《古代漢語辭典》提到“醫家達師”可指醫術精湛且醫德高尚的醫師。
三、使用場景 現代語境中,“達師”多用于書面表達,常見于學術評價體系(如“學界達師”)或傳統技藝領域(如“武術達師”),隱含對專業造詣與傳承能力的認可。例如《現代漢語規範詞典》特别注明該詞“多用于對德高望重者的敬稱”。
“達師”是一個古典漢語詞彙,主要含義及用法如下:
達師指博通古今、學識淵博的師長,強調對學問的貫通與深刻理解。其中“達”意為通曉、全面,“師”即老師或導師,合稱體現其在學問上的通達境界。
該詞最早見于《呂氏春秋》:
“達師”多用于描述古代德才兼備的教育者,現代漢語中較少使用,常見于學術讨論或古籍研究。其内涵與“碩儒”“通儒”等詞相近,但更側重教學能力與綜合素養。
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