
共6*産6*黨培養、訓練黨的幹部的學校。 周立波 《暴風驟雨》第二部一:“這以後大夥選他當了小組長, 白玉山 調黨校學習,他補他的缺,當上武裝委員。” 杜鵬程 《保衛延安》第一章:“那時候,我正在黨校一部學習,中央黨校對過就是 楊家嶺 。”
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黨校是中國共産黨培養黨員領導幹部和理論幹部的重要教育機構,其核心職能為系統開展馬克思主義理論教育、黨性教育和執政能力培訓。根據《中國共産黨章程》規定,黨校承擔着“加強黨的思想理論建設,培養忠誠幹淨擔當的高素質專業化幹部隊伍”的使命。
從漢語詞典角度解析,“黨”指代政黨或政治團體,“校”意為教育場所,二者結合特指政黨設立的專門學校。中共中央黨校(國家行政學院)官網指出,黨校教育以“理論武裝、黨性修養、能力提升”為主線,課程涵蓋馬克思主義哲學、中國特色社會主義理論體系、黨史黨建等領域。
在組織架構上,黨校體系分為四級:中央黨校、省(自治區、直轄市)委黨校、市(地)委黨校和縣(市)委黨校,形成覆蓋全國的幹部培訓網絡。國務院《幹部教育培訓工作條例》明确規定,黨校教育需突出“政治訓練、政治曆練”,強化黨員幹部的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
黨校的教學體系包含三大模塊:
該教育模式被《求是》雜志評價為“中國共産黨人精神家園的守護者,治國理政智慧的孵化器”。
“黨校”(黨校)是“中國共産黨黨校”的簡稱,是中國共産黨對黨員和領導幹部進行系統化理論教育、能力培訓及政策研究的重要機構。以下是詳細解釋:
基本性質
黨校是黨内教育的核心陣地,主要職能包括:
組織架構
中國黨校體系分為多級:
教育内容
課程涵蓋:
曆史與發展
中共中央黨校成立于1933年,延安時期成為系統化幹部教育的标志。改革開放後,黨校教育逐步規範化,強調理論聯繫實際,適應新時代發展需求。
社會功能
除教育培訓外,黨校還承擔:
需注意的是,黨校教育強調“黨校姓黨”原則,課程設置與研究方向均以服務黨和國家戰略為目标。
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