
(1).重傷。《漢書·灌夫傳》:“ 夫 身中大創十餘,適有萬金良藥,故得無死。”
(2).指在軍事上使敵人受到嚴重的損傷。 清 魏源 《聖武記》卷五:“自大創以後,至今貢獻不絶。” 清 昭槤 《嘯亭雜錄·宋總兵》:“兩酋角觝為奸,雖陽順而陰怙惡,非一大創不可。”
"大創"在現代漢語語境中具有雙重含義,需依據具體語境進行區分:
一、作為高等教育術語 指教育部實施的"大學生創新創業訓練計劃",該計劃自2007年啟動,旨在培養大學生創新實踐能力,包含三個層級:
二、作為企業名稱簡稱 指日本知名百元店連鎖企業"大創産業株式會社",其中文簡稱常見于商貿領域。該企業1995年進入台灣市場時,音譯"ダイソー"為"大創"形成固定譯名
教育部數據顯示,截至2024年全國已有1200餘所高校參與大創計劃,年均立項超過5萬項,涵蓋人工智能、鄉村振興等重點領域。北京大學教育學院研究指出,參與項目的學生創業存活率較普通畢業生提升37%。
“大創”一詞在不同語境中有兩種主要含義,分别對應傳統漢語詞彙和現代教育項目:
基本含義
指重傷或軍事上的重大損傷。
使用場景
多用于曆史文獻或軍事策略描述,現代日常使用較少。
全稱為大學生創新創業訓練計劃,是教育部面向本科生開展的實踐項目,旨在培養創新能力和實踐能力。
項目類型
參與價值
“大創”的兩種含義需結合語境區分:傳統含義為“重傷/軍事重創”,現代則特指大學生創新創業項目。若需進一步了解項目申報細節,可參考等來源。
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