給我看；告訴我。 唐 杜甫 《殿中楊監見示張旭草書圖》詩：“斯人已雲亡，草聖秘難得。及茲煩見示，滿目一悽惻。” 清 紀昀 《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄二》：“ 沉椒園 先生為鰲峯書院山長時，見示 高邑 趙忠毅公 舊硯。” 魯迅 《書信集·緻沉雁冰》：“因思文學社内，或存有他的通信處，可否乞先生便中一查，見示？”
顯示。《韓非子·喻老》：“ 莊王 不為小害善，故有大名；不蚤見示，故有大功。”
“見示”是漢語中具有敬辭屬性的複合動詞，其核心含義指向“對方展示或告知”的尊稱表達。該詞由“見”與“示”組合而成，“見”在此處作敬辭前綴，表示他人行為施加于己的語法功能。根據《現代漢語詞典》（第7版）釋義，“見示”特指“請您給予指示或展示”的謙恭請求，多用于書信往來或正式對話場景。
在古典文獻中，《紅樓夢》第三回“望舅母容諒，有所見示”的用例，印證了該詞在明清時期已形成穩定的敬辭用法。《漢語大詞典》進一步指出其語義包含兩層：一為請求對方明示意見，如“此事如何決斷，還請見示”；二為恭請對方展示物品，如“新得書畫，乞暇時見示”。這種雙重語義在近代白話文作品中尤為顯著。
現代漢語體系中，“見示”的使用頻率呈遞減趨勢，目前主要保留在傳統書信格式及特定禮儀場合。值得注意的是，魯迅在《緻許廣平書簡》中采用“見示文稿，容細讀後複”的表述，體現了該詞在20世紀上半葉仍屬文人雅士的書面交際用語。詞性特征方面，“見示”兼具及物動詞與謙敬副詞功能，但不可接動态助詞，其語法特殊性在《古代漢語虛詞詞典》中有詳細解析。
“見示”是漢語中的文言詞彙，現代使用較少，其含義和用法主要包含以下方面：
“給我看；展示給我”
例如杜甫《殿中楊監見示張旭草書圖》中“及茲煩見示，滿目一悽惻”，意為楊監将張旭的草書作品展示給杜甫看。
“告訴我；請指教”
多用于謙辭，如魯迅書信中“可否乞先生便中一查，見示？”意為請求對方告知信息。
該詞在現代口語中幾乎不用，常見于古籍、仿古文體或特定書面語境，需根據上下文區分“展示”或“告知”的具體含義。
按蹻谙識半嶺窆喪炳發懲誡侈矜楚弓遺影出挑村肐落砀極抖擻精神笃痾麸皮撫式感達疙疙瘩瘩公患光輝燦爛國猷還許韓壽分香黑早花羅卉衣昏莫火馳漸悟瀽穴教谕腳掌伎工稽沈鞠護坑家敗業誇強會靈昧悶子車免臣麪塑民安國泰鳥舟判刑抛舍剖明氣死風起卧茸線儒戶山溝身界深衷失語症壽具收業蕵蕪素沙萬萬聞雞人問諸水濱