给我看；告诉我。 唐 杜甫 《殿中杨监见示张旭草书图》诗：“斯人已云亡，草圣秘难得。及兹烦见示，满目一悽惻。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录二》：“ 沉椒园 先生为鰲峯书院山长时，见示 高邑 赵忠毅公 旧砚。” 鲁迅 《书信集·致沉雁冰》：“因思文学社内，或存有他的通信处，可否乞先生便中一查，见示？”
显示。《韩非子·喻老》：“ 庄王 不为小害善，故有大名；不蚤见示，故有大功。”
“见示”是汉语中具有敬辞属性的复合动词，其核心含义指向“对方展示或告知”的尊称表达。该词由“见”与“示”组合而成，“见”在此处作敬辞前缀，表示他人行为施加于己的语法功能。根据《现代汉语词典》（第7版）释义，“见示”特指“请您给予指示或展示”的谦恭请求，多用于书信往来或正式对话场景。
在古典文献中，《红楼梦》第三回“望舅母容谅，有所见示”的用例，印证了该词在明清时期已形成稳定的敬辞用法。《汉语大词典》进一步指出其语义包含两层：一为请求对方明示意见，如“此事如何决断，还请见示”；二为恭请对方展示物品，如“新得书画，乞暇时见示”。这种双重语义在近代白话文作品中尤为显著。
现代汉语体系中，“见示”的使用频率呈递减趋势，目前主要保留在传统书信格式及特定礼仪场合。值得注意的是，鲁迅在《致许广平书简》中采用“见示文稿，容细读后复”的表述，体现了该词在20世纪上半叶仍属文人雅士的书面交际用语。词性特征方面，“见示”兼具及物动词与谦敬副词功能，但不可接动态助词，其语法特殊性在《古代汉语虚词词典》中有详细解析。
“见示”是汉语中的文言词汇，现代使用较少，其含义和用法主要包含以下方面：
“给我看；展示给我”
例如杜甫《殿中杨监见示张旭草书图》中“及兹烦见示，满目一悽惻”，意为杨监将张旭的草书作品展示给杜甫看。
“告诉我；请指教”
多用于谦辞，如鲁迅书信中“可否乞先生便中一查，见示？”意为请求对方告知信息。
该词在现代口语中几乎不用，常见于古籍、仿古文体或特定书面语境，需根据上下文区分“展示”或“告知”的具体含义。
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