廪膳生的意思、廪膳生的詳細解釋

廪膳生的解釋

即廪生。《明史·選舉志一》：“先以六等試諸生優劣，謂之歲考，一等前列者，視廩膳生有缺，依次充補，其次補增廣生。”《清史稿·選舉志一》：“生員色目，曰廩膳生、增廣生、附生。”參見“ 廩生 ”。

詞語分解

廪的解釋廪 ǐ 米倉，亦指儲藏的米：倉廪。廪生（即“廪膳生員”，中國明、清兩代稱由府、州、縣按時發給銀子和補助生活的生員）。廪饩（舊指由官府供給的糧食）。積聚，郁結：“廪于腸胃”。筆畫數：；部首：廣；

專業解析

廪膳生，簡稱“廪生”，是中國明清兩代科舉制度中府、州、縣學中生員（秀才）的最高等級，享有官府提供的膳食津貼（即“廪饩”）。

其核心含義和特點如下：

定義與核心待遇：
- 廪膳生是經過嚴格考選，在官辦學校（府學、州學、縣學）中成績最優異的生員。
- 其最顯著的特征和特權是享受官府按月發放的糧食或銀錢補助，稱為“廪米”或“廪饩”。這項待遇旨在資助其專心學業，準備更高層次的科舉考試（鄉試）。
選拔與維持：
- 廪膳生的名額有嚴格限制（通常府學40名，州學30名，縣學20名），競争激烈。
- 他們通常由歲試（每年一次）和科試（每三年一次，決定鄉試資格）中成績名列前茅的廪膳生員（即享受廪膳的生員）和增廣生員（次于廪生，無廪饩）中選拔補充。
- 其資格并非終身制，需在後續的歲、科考試中保持優異成績，否則可能被降為增廣生或附學生（最低等級的生員）。
職責與地位：
- 廪膳生不僅自身享有特權，還承擔一定的責任。例如，童生考取生員時，需要由一名廪膳生作保人（稱為“認保”），證明其身家清白、無冒籍等情弊。
- 在生員群體中，廪膳生地位最高，被視為士紳階層的預備力量，社會地位遠高于普通平民和低等級生員。
曆史沿革與意義：
- 廪生制度始于明代洪武年間，清代沿襲，是科舉制度下培養和選拔人才的重要環節。
- 其提供的經濟保障對貧寒學子尤為重要，體現了國家對培養科舉人才的重視。
- 隨着清末科舉制度的廢除（1905年），廪膳生制度也隨之消亡。

參考資料來源：

《漢語大詞典》（普及本） - “廪膳生”、“廪生”詞條釋義。
《中國曆史大辭典·明清卷》 - “廪膳生員”詞條及相關科舉制度說明。
《中國教育制度通史》（明代卷、清代卷） - 對明清地方官學及生員管理制度（包括廪膳生）的詳細論述。

網絡擴展解釋

廪膳生是明清科舉制度中的生員類别之一，具體含義如下：

一、基本定義

廪膳生指由官方提供膳食津貼的資深生員，屬于科舉體系中的基礎功名獲得者。該制度始于明代，清代沿用，需通過嚴格的歲考、科試選拔，成績優異者方能獲得資格（）。

二、選拔與名額

選拔标準：生員需在歲考（年度考核）中取得一等前列成績，且廪膳生名額有空缺時，按成績依次遞補（）。
名額分配：明初規定府學40人、州學30人、縣學20人，清代根據州縣規模調整，但總體名額固定（）。

三、待遇與職責

經濟補貼：明代每月發放廪米六鬥，清代改為每年廪饩銀四兩（）。
社會職責：需為參加童試的考生提供擔保，确保其無冒名頂替、身家清白等問題（）。

四、等級體系

生員分為三等：

廪膳生：最高等級，享全額津貼。
增廣生：次一級，無廪米但可候補廪生。
附生：初入學者，通過考核可晉升（）。

五、曆史演變

明代初期所有生員均享廪膳，後因名額擴充，僅資深者保留待遇；清代進一步制度化，成為科舉人才儲備的重要環節（）。

需注意，部分資料提及“廪膳生”作為成語指“依賴公家財物”，此解釋未被主流權威文獻廣泛采用，建議以科舉制度相關定義為準。

别人正在浏覽...

悲觀厭世朝天馄饨鍉鍼疇合大導師瘅惡黨部跌逿帝宇端浄風迹風噤芬蘭人覆蓋面甘餐公宴觏痻紅缸虹旃火事降名漸化艱窭簡絲數米叫嘷精澆精進畯望伉偶科課砺兵六宮麓原麻經明監撚神撚鬼袍界彭涓貧瘠撲奔鋪撒搶金乾果日漸月染儒巾生全剩湯臘水深中笃行飾聲釋險說诳逃責畏驚勿忘在莒蕪蕪憲車相次斜杆謝自然西缶