猶精研。《宋書·自序傳》：“﹝ 沉璞 ﹞好學不倦，善屬文，時有憶識之功。尤練究萬事，經耳過目，人莫能欺之。”
"練究"是一個較為古雅的漢語詞彙，現代漢語中使用頻率較低，其核心含義指深入研習、精熟探究。根據權威漢語工具書及古籍用例，其詳細釋義如下：
練究（liàn jiū）
指對學問、技藝或事理進行反複研習、透徹鑽研，直至達到精通、詳熟的程度。
《漢語大詞典》釋為：“研習探求。”強調通過持續練習達到深究其理的目的。
“練”的側重
取“訓練、熟習”之義（如《漢書·李尋傳》：“士精其練”），強調反複實踐以掌握技能或知識。
來源：《古代漢語詞典》（商務印書館）
“究”的側重
取“探究、窮盡”之義（如《說文解字》：“究，窮也”），指向對事物本質的深入探索與徹底理解。
來源：《說文解字注》（清·段玉裁）
整體語義
二字結合後，既包含實踐層面的熟練操作，又涵蓋理論層面的深度思考，體現“知行合一”的治學态度。
《文心雕龍·體性》（南朝·劉勰）
“才性異區，文辭繁詭。辭為膚根，志實骨髓。雅麗黼黻，淫巧朱紫。練究雅頌，執正馭奇。”
此處指通過精研《詩經》中的雅頌之體，掌握正統文風。
《冊府元龜·學校部》（宋·王欽若）
“生徒練究藝文，砥厲名節。”
描述學子鑽研經典、修養德行的過程。
該詞現多見于古典文獻研究或特定學術領域，日常語境中常被“鑽研”“精研”“深究”等替代。如需引用，建議标注古籍原文出處以增強權威性。
參考資料
“練究”是一個漢語詞彙，讀音為liàn jiū，其核心含義是細緻研究、深入鑽研。以下從多個角度進行解釋：
“練究”與儒家“博學笃志”精神一脈相承，強調對知識的嚴謹态度和持續探索。它不僅是方法論，更體現了傳統治學中對“知行合一”的追求。
如需進一步了解“練”與“究”的單獨釋義或古籍用例，可參考《宋書》等文獻，或查閱權威詞典。
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