孝友的意思、孝友的詳細解釋

孝友的解釋

(1).事父母孝順、對兄弟友愛。《詩·小雅·六月》：“侯誰在矣， 張仲 孝友。” 毛 傳：“善父母為孝，善兄弟為友。”《後漢書·韓棱傳》：“ 棱 四歲而孤，養母弟以孝友稱。及壯，推先父餘財數百萬與從昆弟，鄉裡益高之。” 唐 韓愈 《楚國夫人墓志銘》：“夫人在家，以聰明孝友為父母所偏愛。” 宋 王安石 《送郊社朱兄除郎東歸》詩：“宦遊雖晚何妨久，餓顯從來不必高，孝友父兄家法在，想能清白遺兒曹。” 清 鈕琇 《觚賸續編·李生孝友》：“餘因歎其處人倫之變，而孝友不失其常，可謂賢矣。”

(2).指對兄弟友愛。《書·君陳》：“惟孝友於兄弟，克施有政。”《國語·晉語四》：“ 文王 在母不憂，在傅弗勤，處師弗煩，事王不怒，孝友二 虢 ，而惠慈二 蔡 ，刑于 大姒 ，比於諸弟。” 韋昭 注：“善兄弟為友。二 虢 ， 文王 弟 虢仲 、 虢叔 。” 唐 韓愈 《順宗實錄四》：“ 城 孝友，不忍與其弟異處，皆不娶，給侍終身。” 宋 吳曾 《能改齋漫錄·議論》：“昔 王祥 、 王覽 當 東漢 之末，兄弟隱居者三十餘年，以孝友著名于世。” 清 劉大櫆 《張豹林墓志銘》：“先君性孝友，以授徒為生，而所得館俸，輒分以與諸兄弟無難色。”

詞語分解

• 孝的解釋 孝 à 對父母盡心奉養并順從：孝敬。孝廉（ａ．中國漢代選拔官吏的科目之一，“孝”指孝子；“廉”指廉潔的人；ｂ．中國明、清兩代對舉人的稱呼）。孝道。孝子賢孫。 居喪的事：守孝。吊孝。 喪服：戴孝。孝衣。
• 友的解釋 友 ǒ 彼此有交情的人：朋友。友誼。友情。 有親近和睦關系的：友邦。友鄰。 相好，互相親愛：友愛。友善。 朋敵 筆畫數：； 部首：又； 筆順編號：

專業解析

孝友是漢語中一個承載傳統倫理價值的複合詞，其核心含義包含對父母盡孝與對兄弟（或同輩）友愛兩重維度，體現了儒家思想中重要的家庭倫理規範。以下從權威詞典及經典文獻角度進行詳細闡釋：

一、基本釋義

• 孝：指盡心奉養、尊敬、順從父母，滿足其物質與精神需求。《說文解字》釋“孝”為“善事父母者”。
• 友：此處特指兄弟間的和睦親善、相互友愛。《爾雅·釋訓》雲：“善兄弟為友。”
• 合義：“孝友”即指同時具備孝順父母與友愛兄弟（或同輩親屬）的品德和行為。它強調個體在家庭内部縱向（對長輩）與橫向（對平輩）關系中應遵循的道德準則。

二、經典文獻中的诠釋與例證

1. 《詩經》：作為最早記載之一，《小雅·六月》有“侯誰在矣？張仲孝友”之句，贊揚張仲兼具孝親與友悌的美德（引自《毛詩正義》，中華書局版）。
2. 《論語》：孔子雖未直接使用“孝友”一詞，但其思想深刻影響了該概念。如“弟子入則孝，出則悌”（《學而》）即涵蓋了孝友的核心精神，強調在家孝父母、敬兄長（引自朱熹《四書章句集注》，中華書局版）。
3. 《新唐書》：史書常以“孝友”作為品評人物的重要标準，如《孝友傳》記載德行卓著者，體現其在社會評價體系中的地位（引自中華書局點校本《新唐書》）。

三、權威詞典釋義

• 《漢語大詞典》：明确将“孝友”釋為“事父母孝順、對兄弟友愛”（上海辭書出版社，1997年版）。此定義被廣泛采納，強調了行為對象的雙重性。
• 《古代漢語詞典》：釋義為“孝順父母，友愛兄弟”，并引《後漢書》用例佐證（商務印書館，2014年版）。

四、文化内涵與社會價值

“孝友”被視為個人修身齊家的基礎，是維系家族和睦與社會穩定的重要倫理基石。在傳統宗法社會，具備孝友品德者常受推崇，如被舉薦為官（“舉孝廉”）或載入史冊。其精神内核至今仍被視作中華優秀家庭美德的重要組成部分。

參考資料：

• 許慎. 《說文解字》. 中華書局.
• 《毛詩正義》（《十三經注疏》本）. 中華書局.
• 朱熹. 《四書章句集注》. 中華書局.
• 歐陽修, 宋祁. 《新唐書》. 中華書局.
• 羅竹風 主編. 《漢語大詞典》. 上海辭書出版社.
• 《古代漢語詞典》編寫組. 《古代漢語詞典》. 商務印書館.

網絡擴展解釋

“孝友”是漢語中一個具有深厚文化内涵的詞彙，其核心含義可從以下方面解析：

一、基本釋義

“孝友”由“孝”與“友”組合而成：

• 孝：指對父母盡心奉養、恭敬順從，如《說文解字》解釋“善事父母為孝”。
• 友：指對兄弟友愛和睦，如《詩經》毛傳注“善兄弟為友”。 綜合而言，“孝友”即孝順父母、友愛兄弟，是儒家倫理中家庭關系的重要準則。

二、經典出處

1. 《詩經·小雅》：“侯誰在矣，張仲孝友”，以周代賢臣張仲為例，強調孝友品德的典範性。
2. 《尚書·君陳》：“惟孝友于兄弟，克施有政”，說明孝友不僅是家庭美德，亦可延伸至治國理政。
3. 《後漢書·韓棱傳》記載韓棱“養母弟以孝友稱”，體現孝友在漢代社會中的實踐。

三、文化意義

1. 儒家倫理核心：孝友被視為“衆之本教”（《禮記·祭義》），是修身齊家的基礎。
2. 教育理念：如曾國藩将“孝友”納入家族訓導，強調其與“仁”“敬”等品德的關聯。
3. 命名寓意：現代取名中，“孝友”寄托了對孝順友愛、德才兼備的期許。

四、現代應用

當代語境下，“孝友”仍用于強調傳統家庭倫理，尤其在家庭教育、文化讨論中常被引用。例如，部分學校或機構以“孝友”命名，弘揚傳統美德。

如需進一步了解具體典籍案例或曆史人物故事，可參考《詩經》《後漢書》等文獻原文。

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