
古人指十種倫6*理關系的教化。《荀子·大略》:“立大學,設庠序,脩六禮,明十教,所以道之也。” 楊倞 注:“十教即十義也……十或為七也。”參見“ 十義 ”、“ 七教 ”。
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“十教”是中國古代倫理教化的重要概念,具體解釋如下:
“十教”指古人倡導的十種倫理關系的教化,核心是通過規範不同社會角色的行為來維護秩序。這一概念最早見于《荀子·大略》,強調通過教育實現社會和諧。
根據《荀子》及相關注解,十教包含以下對應關系:
作為儒家倫理體系的重要組成部分,十教通過明确不同社會角色的責任義務,構建了古代家庭、社會、政治三位一體的道德框架,對後世禮法制度産生深遠影響。其核心理念至今仍體現在東亞文化圈的倫理觀念中。
(注:完整文獻可參考《荀子·大略》原文及曆代注疏)
《十教》是指古代儒家經典《尚書》中的一篇篇目,意思是十種教誨或教導。這些教誨包括君王的政治、禮儀、德行等各個方面,是古代社會教育的重要内容。
《十教》的拆分部首是“十”字的“十”,筆畫為兩畫。
《十教》來源于中國古代儒家經典《尚書》,是其中一篇篇目。
《十教》的繁體字為「十教」。
在古時候,《十教》的漢字寫法與現代相似,沒有明顯差别。
學習《十教》,能夠了解古代的政治體制和社會教育,對于了解中國古代的文化和曆史有一定幫助。
教育、教導、教誨、教授、教學、宗教、教養、教書、教師、教科書。
教育、教導、教誨。
喪教、廢教。
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