校掄的意思、校掄的詳細解釋

校掄的解釋

考核選擇。 唐 元結 《系谟》：“其任用，在校掄材能，察視邪王，不可授付非人，甘順姦佞。”

詞語分解

• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；
• 掄的解釋 掄 （掄） ū 手臂用力旋動：掄刀。掄拳。 掄 （掄） ú 選擇：掄材（.選擇木材；.選擇人才）。 筆畫數：； 部首：扌； 筆順編號：

專業解析

"校掄"是一個較為生僻的漢語詞彙，主要見于古代文獻，其核心含義指考核選拔（人才）。以下從漢語詞典角度對其詳細解釋：

1. 核心釋義：

   • 校 (jiào)： 本義為木枷，引申為考核、查對、比較。在此詞中取其考核、考察之意。
   • 掄 (lún)： 本義為挑選、選拔。《說文解字》釋為“擇也”。在此詞中取其選拔、挑選之意。
   • 校掄： 兩字結合，意為通過考核來選拔（人才）。強調的是一個包含考察、比較、評定等環節的選拔過程，常用于指官方或正式的選才活動。

2. 具體用法與語境：

   • 該詞主要用于描述古代對官員、人才或士子進行考核并從中選拔的行為。
   • 常見于與科舉、铨選（古代選拔官吏的制度）、薦舉等人才選拔制度相關的語境中。
   • 例如：“有司校掄，務在得人。”（有關部門考核選拔，務必求得真正的人才。）

3. 典籍例證：

   • 在《漢語大詞典》（羅竹風主編）中，“校掄”被收錄，釋義為“考核選擇”。
   • 明代沈德符《萬曆野獲編·科場一·鄉試遇水火災》：“請令所司校掄，取其文理優長者，不必以數為限。” 此例中，“校掄”即指考官對考生文章進行考核評定并選拔優秀者。
   • 清代文獻中亦有使用，如涉及官員考核升遷的記載。

4. 辨析：

   • 與現代詞彙的區别： 現代漢語中更常用“選拔”、“考核”、“遴選”等詞。“校掄”帶有濃厚的古語色彩，在現代日常語言和官方文件中已極少使用。
   • 與“铨選”的關系： “铨選”是古代吏部選拔官吏的專稱，制度性更強。“校掄”可以看作是“铨選”過程中包含的具體行為（考核與選拔），或用于更廣泛意義上的人才選拔活動。

“校掄”是一個古漢語複合詞，由“校”（考核）和“掄”（選拔）兩個動詞性語素構成，意為通過考核來選拔人才。它主要用于描述古代官方或正式場合下對人才進行考察、比較并擇優錄用的過程，常見于曆史文獻尤其是涉及科舉、選官制度的記載中。在現代漢語中已基本被“選拔”、“考核”、“遴選”等詞取代。

參考來源：

• 《漢語大詞典》（羅竹風 主編）：對“校掄”一詞有明确收錄和釋義。
• 《說文解字》（許慎 撰）：分别解釋了“校”和“掄”的本義。
• 《萬曆野獲編》（沈德符 著）：提供了“校掄”在明代文獻中的實際用例。
• 王力《古漢語字典》：對相關單字的古義有詳細解釋。
• 《康熙字典》：彙集了古代字書對“校”、“掄”的解釋。

網絡擴展解釋

“校掄”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同文獻中有多種解釋，需結合權威資料綜合分析：

一、基本釋義

1. 核心含義
   指“考核選擇”，主要用于古代人才選拔或事務甄别。例如唐代元結《系谟》記載：“其任用，在校掄材能，察視邪王，不可授付非人”，強調通過考核來選拔有才能之人。

2. 延伸解釋
   部分資料補充了校勘修訂的釋義（如），認為“校”指文字審查，“掄”指掌握修訂權力。但此解釋在其他高權威性來源中較少出現，可能屬于特定語境下的引申義。

二、拼音與詞源

• 拼音：主流讀法為xiào lún，部分文獻标注為xiào lūn。
• 構成：
  • 校：既指“考核”（如校核），也指“學校”或官職（如校尉）。
  • 掄：本義為“挑選”，如“掄材”即選拔人才，後引申為“揮動”等動作。

三、使用場景

1. 曆史文獻
   多用于古代典籍，如唐代官員選拔、文獻校勘等場景，現代使用較少。
2. 現代延伸
   可類比應用于人才招聘、學術評審等需要嚴格篩選的情境。

四、權威出處

主要依據唐代元結《系谟》的經典用例，并被《搜狗百科》、《查字典》等收錄。其他網絡解釋需謹慎參考，如“校勘權力”之說僅見于個别資料。

五、關聯詞彙

• 近義詞：遴選、甄選、考校
• 反義詞：放任、隨意任用

如需進一步考證，可查閱《漢語大詞典》或唐代文獻原文。

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