校抡的意思、校抡的详细解释

校抡的解释

考核选择。 唐 元结 《系谟》：“其任用，在校抡材能，察视邪王，不可授付非人，甘顺姦佞。”

词语分解

• 校的解释 校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 à 比较：校场。 查对、订正：校勘。校订。校对。 笔画数：；
• 抡的解释 抡 （掄） ū 手臂用力旋动：抡刀。抡拳。 抡 （掄） ú 选择：抡材（.选择木材；.选择人才）。 笔画数：； 部首：扌； 笔顺编号：

专业解析

"校抡"是一个较为生僻的汉语词汇，主要见于古代文献，其核心含义指考核选拔（人才）。以下从汉语词典角度对其详细解释：

1. 核心释义：

   • 校 (jiào)： 本义为木枷，引申为考核、查对、比较。在此词中取其考核、考察之意。
   • 抡 (lún)： 本义为挑选、选拔。《说文解字》释为“择也”。在此词中取其选拔、挑选之意。
   • 校抡： 两字结合，意为通过考核来选拔（人才）。强调的是一个包含考察、比较、评定等环节的选拔过程，常用于指官方或正式的选才活动。

2. 具体用法与语境：

   • 该词主要用于描述古代对官员、人才或士子进行考核并从中选拔的行为。
   • 常见于与科举、铨选（古代选拔官吏的制度）、荐举等人才选拔制度相关的语境中。
   • 例如：“有司校抡，务在得人。”（有关部门考核选拔，务必求得真正的人才。）

3. 典籍例证：

   • 在《汉语大词典》（罗竹风主编）中，“校抡”被收录，释义为“考核选择”。
   • 明代沈德符《万历野获编·科场一·乡试遇水火灾》：“请令所司校抡，取其文理优长者，不必以数为限。” 此例中，“校抡”即指考官对考生文章进行考核评定并选拔优秀者。
   • 清代文献中亦有使用，如涉及官员考核升迁的记载。

4. 辨析：

   • 与现代词汇的区别： 现代汉语中更常用“选拔”、“考核”、“遴选”等词。“校抡”带有浓厚的古语色彩，在现代日常语言和官方文件中已极少使用。
   • 与“铨选”的关系： “铨选”是古代吏部选拔官吏的专称，制度性更强。“校抡”可以看作是“铨选”过程中包含的具体行为（考核与选拔），或用于更广泛意义上的人才选拔活动。

“校抡”是一个古汉语复合词，由“校”（考核）和“抡”（选拔）两个动词性语素构成，意为通过考核来选拔人才。它主要用于描述古代官方或正式场合下对人才进行考察、比较并择优录用的过程，常见于历史文献尤其是涉及科举、选官制度的记载中。在现代汉语中已基本被“选拔”、“考核”、“遴选”等词取代。

参考来源：

• 《汉语大词典》（罗竹风 主编）：对“校抡”一词有明确收录和释义。
• 《说文解字》（许慎 撰）：分别解释了“校”和“抡”的本义。
• 《万历野获编》（沈德符 著）：提供了“校抡”在明代文献中的实际用例。
• 王力《古汉语字典》：对相关单字的古义有详细解释。
• 《康熙字典》：汇集了古代字书对“校”、“抡”的解释。

网络扩展解释

“校抡”是一个汉语词汇，其含义和用法在不同文献中有多种解释，需结合权威资料综合分析：

一、基本释义

1. 核心含义
   指“考核选择”，主要用于古代人才选拔或事务甄别。例如唐代元结《系谟》记载：“其任用，在校抡材能，察视邪王，不可授付非人”，强调通过考核来选拔有才能之人。

2. 延伸解释
   部分资料补充了校勘修订的释义（如），认为“校”指文字审查，“抡”指掌握修订权力。但此解释在其他高权威性来源中较少出现，可能属于特定语境下的引申义。

二、拼音与词源

• 拼音：主流读法为xiào lún，部分文献标注为xiào lūn。
• 构成：
  • 校：既指“考核”（如校核），也指“学校”或官职（如校尉）。
  • 抡：本义为“挑选”，如“抡材”即选拔人才，后引申为“挥动”等动作。

三、使用场景

1. 历史文献
   多用于古代典籍，如唐代官员选拔、文献校勘等场景，现代使用较少。
2. 现代延伸
   可类比应用于人才招聘、学术评审等需要严格筛选的情境。

四、权威出处

主要依据唐代元结《系谟》的经典用例，并被《搜狗百科》、《查字典》等收录。其他网络解释需谨慎参考，如“校勘权力”之说仅见于个别资料。

五、关联词汇

• 近义词：遴选、甄选、考校
• 反义词：放任、随意任用

如需进一步考证，可查阅《汉语大词典》或唐代文献原文。

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