
考試。《宋史·選舉志三》:“任子不係州土,隨所寓入學,仍别齋居處,别號試考。”
"試考"作為漢語複合詞,其核心含義可從詞源學角度拆解分析。"試"字在《漢語大詞典》中釋義為"檢驗、測驗",本義源于《周禮》記載的官員考核制度;"考"字在《說文解字》中解釋為"老也",後引申為"核驗、查核",如《尚書》"三載考績"的用法。二字組合成詞後,主要包含三層語義:
檢驗性考核(動詞用法):指非正式的資格評定程式,常見于古代科舉制度的預備考試。明代《禮部志稿》記載的"歲試"即屬此類,是科舉正式考試前的資格篩選。
階段性測評(名詞用法):現代教育語境中指代教學過程中的非正式測試,如《現代漢語規範詞典》定義的"課程中期進行的練習性測驗"。
制度性核驗(行政用語):在公務員管理體系中被引申為任職前的資格審查,參照《國家公務員暫行條例》中"試用期考核"的相關規定。
該詞的語義演變體現了漢語詞彙發展的曆時性特征,從具體的科舉制度術語擴展為現代教育管理與人事制度的專業術語。在語用層面,"試考"區别于"正式考試"的核心特征在于其預備性、非決定性的考核性質。
“試考”是一個漢語詞語,在不同語境下有具體含義,以下是綜合解釋:
在當代教育場景中,試考多指模拟考試,即正式考試前的練習性測驗,主要目的是幫助學生:
如需更具體的語境分析,可提供例句或背景進一步探讨。
飽和溶液兵釁擘纑才墨之薮抽紗服裝雠夷醇酒美人慈淚倒身雕镌低産鼎業東盟兜抄鬥聚風法攻鈔恭凳弓絃穢駡記故禁宸徑捷菊天來蘇林廬臨難不屈卵裂盧郎毛頭媚曲敏活拿捏嵲屼排放偏藝貧狹氣岸輕蓬棄若敝屣柔腸軟纏箬籠失倫試舌首禍绶鳥順受舒展肅遏祟書忐忑不安歎怨痛勦窮追鼍矶萎萎衰衰無缺無聲無色相磨鮮晫