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天分的意思、天分的詳細解釋

關鍵字:

天分的解釋

[genius;gift;talent] 天資;天賦

詳細解釋

(1).天資;天賦。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·賢媛》:“ 王江州 夫人語 謝遏 曰:‘汝何以都不復進?為是塵務經心,天分有限。’” 元 辛文房 《唐才子傳·胡曾》:“ 曾 天分高爽,意度不凡,視人間富貴,亦悠悠。” 況周頤 《蕙風詞話》卷一:“性靈關天分,書卷關學力。” 魯迅 《朝花夕拾·<狗·貓·鼠>》:“但這也許是限于天分之故罷,假使它的身材比現在大十倍,那就真不知道它所取的是怎麼一種态度。”

(2).猶天命。《舊唐書·黃巢傳》:“ 唐帝 知朕起義,改元 廣明 ,以文字言之, 唐 已無天分矣。”《敦煌變文集·捉季布變文》:“寡人若也無天分,公然萬事不言論。”

(3).謂天定的名分。《朱子語類》卷九五:“天分,即天理也。父安其父之分,子安其子之分……則安得私?”

詞語分解

專業解析

天分(tiān fèn)在漢語詞典中的核心釋義指人與生俱來的、在特定領域(如藝術、學術、思維等)所具備的突出才能或資質。它強調這種才能是先天賦予的,而非後天習得。其詳細含義可從以下角度闡釋:

  1. 核心定義與先天屬性

    指個體先天擁有的特殊才能或禀賦。這種資質通常在個體早期發展中自然顯現,具有明顯的自然賦予特性。《現代漢語詞典》(第7版)将其定義為“天資;天賦”,強調其與生俱來的特質。

  2. 語義側重與表現

    “天分”側重于描述個體在特定領域(如音樂、繪畫、數學、語言等)所展現出的、超越常人的領悟力、創造力或學習能力。它常表現為對複雜事物或技能的快速理解、掌握和獨特見解。《漢語大詞典》指出其含義為“天資,天賦”,常用于形容人在某方面的突出才能。

  3. 與近義詞的辨析

    • 天賦:與“天分”意義極為接近,常可互換。但“天賦”有時更強調“上天賦予”的意味,涵蓋範圍可能更廣,可指先天具備的一切條件(包括體質等),而“天分”更聚焦于才能、資質本身。《現代漢語規範詞典》明确标注“天分”同“天賦”,但指出“天賦”還可指“自然賦予;生來就具備”。
    • 天資:意義相近,也指天生的資質、禀賦,常與“聰穎”“聰慧”等搭配,強調智力或學習能力的先天基礎。
    • 才能/才華:更側重于後天展現出的能力和成就,雖然其基礎可能包含天分,但本身不強調“先天”屬性。
  4. 語用場景

    “天分”常用于肯定和贊賞某人在某方面的突出潛力或表現,如“他在音樂上很有天分”、“這孩子畫畫天分很高”。它常與“有”、“無”、“高”、“低”等詞搭配使用。

權威來源參考:

網絡擴展解釋

“天分”是一個漢語詞彙,指人在某些領域與生俱來的才能或資質。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋:

一、基本定義

“天分”讀作tiān fèn,核心含義為天資或天賦,即個體在特定領域表現出的先天優勢或潛力。例如:

二、詞義延伸

  1. 天命與名分
    部分古籍中,“天分”也指“天命”或“天定的名分”,如《舊唐書》中“唐帝知朕起義,改元廣明”的引用。但這一用法在現代已較少見。

  2. 與“天賦”的差異
    兩者常被混用,但細微區别在于:

    • 天賦:更強調與生俱來的生理或智力特質(如大腦結構差異),是後天發展的基礎。
    • 天分:側重後天學習中展現的領悟力或優勢(如學得快、做得好)。

三、近義詞與用法

四、總結

“天分”既包含先天資質,也涉及後天學習中的優勢體現。其核心在于個體在特定領域表現出的自然傾向或潛力,需通過實踐進一步開發。如需更完整釋義,可參考《漢典》《世說新語》等古籍。

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