發育商數英文解釋翻譯、發育商數的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【醫】 developmental quotient

分詞翻譯：

發育的英語翻譯：

development; growth; upgrowth
【醫】 auxano-; auxe; auxesis; auxo-; develop; development

商數的英語翻譯：

【醫】 quotient

專業解析

發育商數（Developmental Quotient, DQ），在漢英詞典語境下，是指用于量化評估嬰幼兒神經心理發育水平的一種标準化商數。它反映了兒童在特定年齡階段，其實際發育狀況與同齡兒童預期發育水平之間的比例關系。

其核心含義與計算方法可概括為：

定義本質：
- 發育商數 (DQ) = (發育年齡 / 實際年齡) × 100
- 發育年齡 (Developmental Age, DA)：指通過标準化發育量表評估得出的，兒童當前發育水平所對應的年齡。例如，一個2歲的孩子經過測試，其能力表現相當于18個月齡兒童的平均水平，那麼他的發育年齡就是18個月。
- 實際年齡 (Chronological Age, CA)：指兒童從出生到評估時的實際生活年齡（通常以月為單位計算）。
- 因此，DQ是一個比值，直觀顯示了兒童的發育進度是超前、同步還是落後于其實際年齡。
評估維度： DQ 通常涵蓋兒童早期發展的多個關鍵領域，綜合評估以下方面的能力：
- 大運動 (Gross Motor)：如擡頭、坐、爬、站、走、跑、跳等身體大肌肉活動能力。
- 精細動作 (Fine Motor)：如抓握、捏取、搭積木、塗畫、穿珠子等手眼協調和手指靈活性的能力。
- 語言 (Language)：包括語言理解（聽懂指令、詞彙）和語言表達（發音、說單詞、句子）能力。
- 適應能力 (Adaptive)：指兒童運用已有技能解決實際問題、適應環境要求的能力，如對物品的探究、模仿、解決問題等。
- 社會行為 (Personal-Social)：指與他人互動、社交反應、生活自理（如進食、穿衣）等方面的能力。
臨床意義與解讀：
- DQ = 100：表示該兒童的發育水平與其實際年齡完全相符，處于同齡兒童的平均水平。
- DQ > 100：表示發育水平高于同齡兒童的平均水平，屬于發育超前。
- DQ < 100：表示發育水平低于同齡兒童的平均水平。根據程度不同：
  - DQ 85 - 70：通常被視為臨界水平或輕度發育遲緩，需要關注和監測。
  - DQ < 70：通常被視為發育遲緩的标志，提示需要進一步的醫學評估和早期幹預。

權威性參考來源：

Gesell 發育量表 (Gesell Developmental Schedules)：這是曆史上最早系統評估嬰幼兒發育并計算DQ的量表之一，由Arnold Gesell博士及其同事創立，奠定了發育評估的基礎。其理論和方法至今仍有重要影響。
Bayley 嬰兒發育量表 (Bayley Scales of Infant and Toddler Development, BSID)：目前國際上應用最廣泛的标準化嬰幼兒發育評估工具之一（最新版為BSID-IV）。它通過評估認知、語言、運動、社交情感和適應行為等領域，提供發育商數（DQ）或标準分數，是診斷發育遲緩的金标準之一。
《兒童保健學》教材：中國高等醫學院校的權威教材，詳細闡述了兒童生長發育的規律、評估方法（包括DQ的計算和應用）以及發育偏離的診斷與幹預原則。
世界衛生組織 (WHO) 兒童生長發育标準：雖然WHO标準更側重于體格生長（身高、體重），但其關于兒童發育裡程碑的研究和數據也為全球兒童發育評估（包括相關領域的能力發展）提供了重要參考框架。

發育商數 (DQ) 是一個關鍵的量化指标，通過标準化評估工具，将嬰幼兒在運動、語言、認知、社交等多方面的綜合發育水平，與其實際年齡進行比較，以數值形式直觀反映其發育是超前、正常還是落後，為兒童保健和早期幹預提供科學依據。

網絡擴展解釋

發育商數（Developmental Quotient，DQ）是衡量0-6歲嬰幼兒心智發展水平的綜合指标，主要用于評估神經心理發育程度。以下是詳細解釋：

一、定義與作用

發育商數通過多個維度衡量嬰幼兒的發育情況，包括大運動、精細動作、適應能力、語言發展、社交行為等。其核心目的是判斷兒童是否達到同齡人的發育标準，并為早期幹預提供依據。

二、評估内容

大運動：如俯卧擡頭、坐、爬、走等身體大肌肉控制能力。
精細動作：手部小肌肉操作能力，如抓握、捏取等。
適應能力：感知、記憶、思維等認知功能。
語言發展：理解與表達能力。
社交行為：情緒管理、人際互動等社會性發展。

三、正常範圍與分級

正常值：90-115分（約75%兒童在此範圍）。
分級标準：
- 116-129分：較聰明；
- ≥130分：超常兒童；
- 70-89分：發育相對落後；
- ≤69分：可能存在智力落後。

四、注意事項

評估方法包括韋氏智力篩查等專業測試。
若評分低于90分，需結合醫學檢查排除發育異常。
早期幹預（如針對性訓練）可顯著提升發育商數。

如需具體評估或幹預建議，建議咨詢兒科醫生或專業機構。