培養英文解釋翻譯、培養的近義詞、反義詞、例句
英語翻譯:
bring up; cultivate; culture; develop; foster; rear; train
【醫】 cultivation; culture
相關詞條:
1.rear 2.cultivation 3.nourish 4.nourishment 5.cultivate 6.raise 7.incubate 8.education 9.bringup 10.foster 11.incubation 12.turn...out 13.train 14.nurturance 15.plant 16.father
例句:
- 這所學校培養出了一些第一流的學者。
The school has turned out some first-rate scholars.
- 培養兒童用餐時舉止得體是很困難的。
It's hard to train children to behave well at the table.
- 我準備做一次咽喉細菌培養,以便确診。
I am going to take a throat culture so we'll know for sure.
- 嗜血的在血液或者含有血液的培養細胞組織中生長良好的。常于描寫某些細菌
Growing well in blood or in a culture containing blood. Used of certain bacteria.
- 無限生長分化的能無限生長或分割的,用于培養中的細胞
Capable of indefinite growth or division. Used of cells in culture.
- 母親設法培養兒子對音樂的興趣。
The mother tried to foster her son's interest in music.
分詞翻譯:
養的英語翻譯:
give birth to; cultivate; foster; maintain; provide for; support
專業解析
"培養"在漢英對照語境中具有多重含義,其核心概念可歸納為以下三個維度:
1. 教育培育(Educational Cultivation)
指系統化的能力塑造過程,如培養專業人才(cultivate professionals)或培養創新能力(foster innovative capabilities)。中國教育部《現代職業教育體系建設規劃》明确将"産教融合培養模式"列為重點發展方向。該用法常見于教育學文獻,強調知識傳遞與技能訓練的系統性。
2. 生物培育(Biological Culture)
在微生物學領域特指菌種培養(microbial culture),如瓊脂培養基(agar culture medium)制備。中國科學院微生物研究所指出,培養基配制需嚴格遵循無菌操作規範。該專業術語在生物制藥、食品工程等領域具有特定技術内涵。
3. 潛能開發(Potential Development)
包含情感培養(emotional cultivation)和興趣培養(interest cultivation)等心理發展概念。哈佛大學教育學院研究顯示,藝術培養能顯著提升青少年的認知彈性。這類用法強調漸進式的素質提升過程,常見于心理學及社會學研究。
此詞項的英語對應詞"cultivate"源自拉丁語"colere",原指土地耕作,語義擴展後涵蓋心智培育與技能培養的雙重含義。牛津英語詞典(OED)将其現代用法歸納為"通過持續關注促進行為模式或能力發展"的動詞性特征。
網絡擴展解釋
“培養”是一個多義詞,其含義根據語境不同有所變化,主要可從以下幾個層面理解:
1. 生物學與實驗科學中的含義
指通過人工創造適宜條件(如溫度、濕度、營養等),使生物體(如微生物、細胞、植物等)生長繁殖的過程。
例:
- 實驗室中“培養細菌”需要無菌環境和特定培養基。
- 植物組織培養技術常用于快速繁殖名貴花卉。
2. 教育與人才發展中的含義
指通過系統化的教育、訓練或引導,使人獲得知識、技能或品德的過程。
例:
- 學校注重培養學生的創新思維。
- 導師制旨在培養年輕科研人員的學術能力。
3. 個人能力與習慣的養成
指長期堅持某種行為或訓練,使自身形成特定能力、興趣或習慣。
例:
- 培養閱讀習慣需要每日堅持。
- 通過練習培養對音樂的敏感度。
4. 社會與文化層面的含義
指對某種社會風氣、文化傳統或群體意識的長期引導與塑造。
例:
- 社區通過活動培養居民的環保意識。
- 企業文化培養員工的團隊協作精神。
與其他近義詞的細微區别
- 培育:更強調對生物或幼體的照料(如“培育幼苗”)。
- 培訓:側重短期技能傳授(如“崗前培訓”)。
- 教育:廣義的知識與價值觀傳遞,而“培養”更注重長期發展。
“培養”的核心是通過提供條件或引導,促進對象(生物、人、能力等)從潛在狀态向目标狀态發展。其内涵既包含自然生長,也包含人為幹預,需結合具體語境理解。
分類
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