关键字：

倍读的解释

背诵。倍，通“ 背 ”。 元 程端礼 《程氏家塾读书分年日程》：“每大段内，必分作细段，每细段必看读百徧，倍读百徧，又通倍读二三十徧。”

词语分解

• 倍的解释 倍 è 等于原数的两个：加倍。事倍功半。倍道而行（兼程而行）。 某数的几倍等于用几乘某数：二的五倍是十。 更加，非常：“每逢佳节倍思亲”。倍加。倍儿精神。 增益：“焉用亡郑以倍邻？” 古同“背”，背弃
• 读的解释 读 （讀） ú 依照文字念：读数（?）。读经。读书。宣读。朗读。范读。 看书，阅览：阅读。速读。默读。读者。 求学：走读。 字的念法：读音。读破。 读 （讀） ò 旧指文章里一句中间念起来要稍稍停顿

网络扩展解释

“倍读”是一个汉语词汇，其核心含义为“背诵”，其中“倍”是“背”的通假字，这一解释在多个文献来源中均有明确记载。以下是详细分析：

1.基本含义

“倍读”指通过反复诵读达到背诵的目的。例如，元代程端礼在《程氏家塾读书分年日程》中提到：“每大段内，必分作细段，每细段必看读百徧，倍读百徧，又通倍读二三十徧。” 这里的“倍读”即强调通过重复阅读强化记忆。

2.字义解析

• “倍”通“背”：在古汉语中，“倍”常假借为“背”，表示“背诵”或“背离”之意。
• “读”的含义：指诵读、阅读，古代还包含语句停顿的语法意义（如“句读”）。

3.使用场景

多用于古代教育或学习方法中，强调通过反复诵读加深对文本的理解和记忆。例如，程端礼提到的学习流程，将文章分段后反复“看读”和“倍读”，体现古代对背诵的重视。

4.与其他解释的辨析

部分资料（如）提到“倍读”是“音节读音变化”的语言现象，但这一说法缺乏权威文献支持，可能与其他概念混淆。主流解释仍以“背诵”为核心。

“倍读”是古汉语中表示背诵的词汇，强调通过重复诵读实现记忆，其含义和用法在元代文献中已有明确记载。若需进一步了解“倍”字的其他含义（如数学中的“倍数”），可参考相关词典来源。

网络扩展解释二

倍读（bèi dú）是一个由两个汉字组成的词语，表示读书时学习效果的翻倍。这个词语可以拆分成两个部首，第一个字的部首是人，第二个字的部首是言。它的拼音是bèi dú。来源于汉语，是一种常用词汇。 在繁体字中，倍读的写法和简体字相同。 在古时候，汉字的写法可能不同于现在的形式。然而，在古代的更早时期，关于倍读这个词的使用情况并不清楚。 以下是一个例句：大家都希望通过倍读来提高考试成绩。 关于组词，没有常见的以倍读为首的词汇。 关于近义词，可以使用类似于提高学习效果的词汇，比如“加倍学习”。 关于反义词，可能没有直接的相对词汇与倍读对应。 以上就是关于倍读这个词的意思、拆分部首和笔画、来源、繁体、古时候汉字写法、例句，以及组词、近义词、反义词的简单介绍。希望这些信息能对你有所帮助！

别人正在浏览...

【别人正在浏览】