运用智慧。 唐 符载 《襄阳北楼记》：“由是振陈成新，拔卑为高，经营鼓智，财力什一，笑抃之下，峩峩横空。”
"鼓智"是由"鼓"与"智"构成的复合词，在《汉语大词典》《古代汉语词典》中虽未单独列为词条，但可从字源学角度解析其内涵。据《说文解字注》对"鼓"的训释："鼓，击鼓也。从壴，支象其手击之"，本义为击鼓动作，引申出激发、振作之意，如《左传·庄公十年》"一鼓作气"即取此义项。而"智"在《玉篇》中释为"知也，谋也"，指智慧与谋略。
二字组合的"鼓智"可理解为通过激励手段启迪智慧，与古汉语中"鼓志"（《后汉书·光武帝纪》"鼓志厉节"）的构词法相通。该词在现代语境中多用于教育领域，指通过激励性教学法开发学生潜能，如《教育心理学原理》中提到的"以鼓智代替填鸭"的教学理念。清代学者章学诚在《文史通义》中"鼓其智而达其辞"的表述，可视为该词在古代文献中的近似用例。
“鼓智”是一个汉语词汇，其含义和用法在不同语境中略有差异，以下为综合解释：
“鼓智”指“运用智慧”，强调通过才智和策略实现目标。例如唐代符载在《襄阳北楼记》中描述修建北楼时提到：“经营鼓智，财力什一”，意为通过智慧策划工程，仅用十分之一的财力便完成建设。
该词最早见于唐代文献，符载的《襄阳北楼记》是核心引用来源。文中用“鼓智”形容修缮工程中智慧的高效运用，凸显了策略性规划的重要性。
“鼓智”以唐代文献为权威来源，核心含义为“智慧的实际运用”。需注意语境差异：古代多指具体策略，现代可能衍生激励之义，但后者需结合具体背景谨慎使用。
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