过与的意思、过与的详细解释

过与的解释

(1).过多的赏赐。《吕氏春秋·务本》：“古之事君者，必先服能然后任，必反情然后受，主虽过与，臣不徒取。” 高诱 注：“过，多。”

(2).交给；送给。 唐 孟郊 《自惜》诗：“倾尽眼中力，抄诗过与人。”《敦煌曲子词·抛球乐》：“当初姊妹分明道，莫把真心过与他。”亦作“ 过以 ”。《敦煌变文集·大目乾连冥间救母变文》：“长者手中执得饭，过以闍梨发大愿，非但和尚奉慈亲，合狱罪人皆饱满。” 蒋礼鸿 通释：“‘过以’： 王庆菽 校作‘过与’，是对的，‘与’、‘以’变文常通用。”

词语分解

• 过的解释 过 （過） ò 从这儿到那儿，从此时到彼时：过江。过账。过程。过渡。过从（交往）。经过。 经过某种处理方法：过秤。过磅。过目。 超出：过于。过度（?）。过甚。过奖（谦辞）。过量（刵 ）。过剩。过犹不及
• 与的解释 与 （與） ǔ 和，跟：正确与错误。与虎谋皮。生死与共。 给：赠与。与人方便。 交往，友好：相与。与国（相互交好的国家）。 〔与其〕比较连词，常跟“不如”、“宁可”连用。 赞助，赞许：与人为善。 取

专业解析

“过与”的汉语词典释义

“过与”是一个文言色彩较浓的汉语词汇，其核心含义为过度给予、过分施与，强调超出合理限度的给予行为。以下从词义、用法及典籍用例三方面解析：

一、词义解析

1. “过”：

   表示“超出限度”“过分”，如《论语·先进》：“过犹不及”，指超越恰当界限。

2. “与”：

   意为“给予”“授予”，如《孟子·告子上》：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受。”

3. 合成义：

   “过与”即过度给予，隐含因超出应有限度而导致负面后果，如宠溺、资源浪费或违背公平。

二、用法特征

• 文言语境：

  多见于古代文献，现代汉语较少使用，偶现于书面语或学术讨论。

• 贬义倾向：

  常批判非理性的施与行为。例如《朱子语类》卷十三：“赏罚过与，便是徇私。”

• 近义词辨析：
  • 滥施：无节制地施加（如权力、恩惠）；
  • 过予：同义替换，但更罕见。

三、典籍用例

1. 《资治通鉴·唐纪》：

   “赏罚过与，则人心不服。”

   （赏罚失当过度，人心便不归附。）

2. 《二程遗书·卷十五》：

   “爱子而不知教，犹过与之也。”

   （溺爱子女却不教导，如同过度给予害处。）

四、现代引申

在当代语境中，“过与”可引申为任何超越合理范围的给予行为，如：

• 资源分配：过度倾斜导致不公；
• 教育育儿：溺爱阻碍独立成长；
• 政策实施：福利滥用引发依赖。

参考资料：

• 《汉语大词典》（上海辞书出版社）：“过与”释义及古籍引例。
• 《古代汉语词典》（商务印书馆）：单字“过”“与”的义项分析。
• 典籍原文引自中华书局点校本《资治通鉴》《二程遗书》。

网络扩展解释

“过与”是古代汉语中的复合词，其含义可从以下两方面解析：

一、基本释义

1. 过多的赏赐
   源自《吕氏春秋·务本》记载：“主虽过与，臣不徒取”，指君主即便给予超出常规的赏赐，臣子也不应无故接受。这里的“过”意为“超过限度”，“与”表示给予。

2. 交给、送给
   如唐代孟郊《自惜》诗云：“倾尽眼中力，抄诗过与人”，以及敦煌曲子词《抛球乐》中“莫把真心过与他”，均指将物品或情感传递他人。此用法在敦煌文献中亦写作“过以”，属通假现象。

二、词源与演变

• “过”的引申：本义为“经过”，后衍生出“超过”“过分”等含义（如“过度”“过失”），与“与”（给予）结合后，形成“过与”的复合词。
• 语境差异：需结合上下文判断具体含义，如涉及君臣关系多指赏赐，日常语境则偏向传递行为。

三、示例参考

• 古籍用例：《吕氏春秋》强调赏赐的节制，敦煌文献反映民间用法，体现词义的社会分层。
• 现代关联：今已罕用，但可通过“过度给予”“转交”等短语理解其古义。

建议结合具体文献进一步分析语境差异。

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