(1) [utensil]∶做成器具
(2) [become a useful person]∶比喻成为有用的人
不成器
(3) [exquisite ware]∶精美的器具,比喻有才能的人
总角为成器
(1).工具，器物。《易·繫辞上》：“备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。”《管子·七法》：“成器不课不用，不试不藏。”
(2).良器。《礼记·王制》：“锦文珠玉成器，不粥於市。” 郑玄 注：“成犹善也。”
(3).成为器具。《礼记·学记》：“玉不琢，不成器。”后因以比喻成为有用的人材。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“ 冀州 刺史 杨淮 二子 乔 与 髦 ，俱总角为成器。”《金6*瓶6*梅词话》第六九回：“算今年不上二十岁，年小小儿的，通不成器。” 曹禺 等《胆剑篇》第四幕：“在群臣面前，在 范蠡 、 文种 这样难驾驭、不能长居人下的大夫面前，站着我这样一个不成器的君王！”
(4).犹成竹。比喻预先的设想。 郑观应 《盛世危言·技艺》：“欲精工作，必先绘图，则勾股三角弧之学不可不讲也。精於此而后绘图、测算，成器在胸，及其成物，不失累黍。”
(5).成精。《西游记》第三六回：“啸风山魅立溪间，戏弄樵夫；成器狐狸坐崖畔，惊张猎户。”
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成器在汉语中具有多层含义，主要包含以下核心释义：
指原材料经过加工后成为可用的器具。
例：《礼记·学记》载：“玉不琢，不成器”，强调玉石需雕琢方能成为器物。此义项体现物质层面的加工结果。
来源：《汉语大词典》（商务印书馆）
比喻人通过教育或历练成长为有用之才，具备才能或社会价值。
例：
此义项强调个人发展与社会价值的统一。
来源：《现代汉语词典》（第7版，中国社会科学院语言研究所编）
用于评价某人是否达到社会期望的成就标准。
例：“长辈常勉励晚辈‘要成器’”，寄托对其未来有所作为的期待。
此用法隐含传统文化中对“修身立业”的价值导向。
来源：《古代汉语词典》（中华书局）
“成器”的词义演变由具体（制器）到抽象（育人），反映汉语“以物喻人”的认知逻辑。其核心始终围绕“从潜在状态到完整价值实现” 的过程，兼具物质性与人文性双重内涵。
“成器”是一个多义词，其含义可从字面、比喻及文化背景多个层面理解。以下是综合多个权威来源的详细解析：
字面意义
“成器”原指将材料加工成可用的器物，如“做成器具”。例如《管子·七法》中提到：“成器不课不用，不试不藏”，强调器物需经检验才能使用。
器物属性
“良器”“精美的器具”是引申义，指品质优良的工具或艺术品。
人才与品德
常用以比喻人经过培养后成为有用之才，如“玉不琢，不成器”出自《礼记·学记》，强调教育的重要性。反义词“不成器”则形容人未达期望。
能力与成就
“成器”也指具备才能或取得成就，如《世说新语》中“总角为成器”，形容年少有为。
“成器”融合了器物制造与人才培育的双重内涵，既是古代劳动智慧的体现，也承载了文化中对个人成长的期许。如需更完整释义，可参考《礼记》《管子》等典籍或权威词典。
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