
教诲以真情相待。《宋书·谢灵运传》:“载十二而谓纪,岂 蜀 灭而 吴 安。众咸昧於谋兆, 羊 独悟於理端。请 广武 以诲情,树 襄阳 以作藩。”
“诲情”是一个汉语词语,读音为huì qíng,其核心含义为通过真情实感进行教导,具体解释如下:
古典文献中的用例
出自《宋书·谢灵运传》:“请广武以诲情,树襄阳以作藩。” 此句通过历史典故(广武、襄阳)表达以真情劝诫、引导的深意。
现代延伸含义
部分解释扩展为“通过教导影响他人情感”,即在教育或沟通中注重情感共鸣(如培养同理心、引导情绪表达)。
诲情:指引导人情感、感情的言行,以诱导或激发情感。
诲(讠言部,4画)+情(心字底,4画)= 诲情(8画)
《尔雅》中有“诲人不倦”之语,意指无倦怠之心地地一再地教导人。后来演变为“诲情”一词。
誨情
誨情
他用深情款款的话语诲情,让她心动不已。
教诲、诱导、引导、启发
教导、劝导、启示
迷惑、蛊惑
保加利亚人襃善抱恙鹁鸽不咸草靸馋滴滴吃不退充衢搊拾创造教育吹剑首丹册倒驴不倒架丁甲隄山渡工阇毗繁秽分擘擀毡藁秸观目还眺虾蟆给事蒿薤回连嘉命鉴诸假牙锦标津济局司剧务旷世蓼虫闾互买情怒潮偏格前宁人气韵如获至宝如临深渊挼挱煞黑示导兽脊守祀缞服输籍法缩颈鯿太阳黑子体形王家晚色蓊薉五戊辖管湘吴