(1) [for reference]∶留作参考。一般表格,多有备考一栏,留作记载杂事之用
(2) [ready to examine]∶准备参加考试
亦作“ 备攷 ”。1.谓留作参考。 明 胡应麟 《少室山房笔丛·史书占毕一》：“内外传或矛盾焉，两存之以备考也。” 清 刘献廷 《广阳杂记》卷五：“后不知何缘遂斥古注疏不用，《春秋》止用 胡 传为主，《左》、《公》、《穀》第以备攷。”
(2).指(书册、文件、表格)供参考的附录或附注。 闻捷 《海燕》：“备考栏中填有他在解放 华东 战争中，立过两次三等功，四次二等功的简略事迹。”
见“ 备考 ”。
"备考"是现代汉语常用复合词，由"备"和"考"两个语素构成。根据《现代汉语词典》第七版释义，"备"在此处取"准备"义项，"考"指"考试"，组合后构成动宾结构，表示"为应对考试而进行准备工作"的行为过程。
从构词法分析，《汉语大词典》指出该词属于典型的目的式合成词，前字表行为目的（准备），后字表行为对象（考试）。商务印书馆《现代汉语规范词典》补充说明，其使用场景限定在教育领域，特指考生在正式考试前进行的知识复习、习题演练等系统性准备活动。
该词在实际应用中存在两个语义层级：①作为动词短语，指具体的复习行为，如"考生正在备考"；②作为名词短语，指代备考资料，如"这本备考内容详实"。中国社会科学院语言研究所《现代汉语动词用法词典》特别指出，作动词使用时后接宾语需加助词"的"，例如"备考公务员考试"符合规范，而"备考公务员考试"则属于非标准用法。
在语义扩展方面，北京语言大学《汉语教学参考》记载，当代社会已将该词的适用范围从传统学业考试延伸至职业资格考试、技能认证测试等多元化考核场景。但需要区分"备考"与"复习"的细微差异：前者强调为特定考核所做的针对性准备，后者侧重对已学知识的重复温习。
“备考”是一个多义词，其含义根据使用场景不同可分为以下两类：
指为应对考试或评估而进行的系统性准备工作，包括学习、复习、练习等环节。
“高考将至，学校召集备考生举行誓师大会。”
指书册、文件或表格中用于记载补充信息或备注的栏目。
“这个典故的出处有两种不同说法，录以备考。”
“备考”需结合上下文区分具体含义：在教育领域多指考试准备，而在文书场景中则指备注栏。两种用法均强调“预先准备”的核心概念。
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