
(1).乐师。上古乐师多由盲人担任,故称。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·乐府》:“诗官採言,乐盲被律;志感丝篁,气变金石。” 范文澜 注:“此云乐盲,当指大师瞽矇而言。”一说当作“乐胥”。参阅 杨明照 《文心雕龙校注拾遗·乐府》。
(2).今指对音乐一无所知的人。
“乐盲”一词在不同历史语境中有两层含义,需结合古代和现代用法来理解:
一、古代含义(乐师身份) 指上古时期以盲人担任的乐师,源于《文心雕龙·乐府》中“乐盲被律”的记载。古代盲人因听觉敏锐,常被培养为专业乐师,负责宫廷音乐演奏与传承。这一职业现象反映了先秦时期“瞽矇文化”的特点(盲人通过音乐参与礼乐活动)。
二、现代含义(音乐认知) 现多指对音乐缺乏基础认知的人群,表现为:
词义演变脉络:从特指“盲人乐师”到泛化形容“音乐认知缺失”,体现了语言随社会职业结构变化的适应性。现代用法带有自嘲或客观描述色彩,不同于完全贬义,可通过系统学习提升音乐素养。
乐盲是一个汉语词汇,由两个字组成。乐(yue)是指音乐、快乐的意思;盲(mang)则是指眼睛看不见的状态。因此,乐盲可理解为指对音乐一无所知、一无所见的人。
乐的拆分部首是丶,总共5个笔画。盲的拆分部首是目,总共8个笔画。
乐盲一词可以追溯到中国古代。在古代社会中,乐师属于很高的社会地位,而且乐曲也被视为一种文化和精神的象征。因此,乐盲这个词出现时,主要是用来形容那些不懂音乐、不懂欣赏音乐的人。
乐盲的繁体字为樂盲。
在古代,乐盲的写法可能会有所不同,因为汉字的形态和写法在不同的时间段和地区有所变化。然而,可以肯定的是“乐”和“盲”的基本结构和意义在古代的写法中是相似的。
1. 他总是对音乐漠不关心,真是个典型的乐盲。
2. 那位乐盲参加了音乐会,但他对音乐毫无感觉。
乐迷、乐手、乐器
不懂音乐的人、不喜欢音乐的人
音乐家、音乐爱好者
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