
指赋税。《后汉书·宋均传》:“其务退姦贪,思进忠善,可一去槛穽,除削课制。”
“课制”是汉语中具有双重含义的复合词,其解释需结合历史语境与现代应用:
一、古代赋税制度层面 “课”指国家征收的赋税,“制”即制度规范,合称指代古代按户、田亩征收税赋的管理体系。唐代实行租庸调法时,朝廷按丁口分配课税额度,形成“课丁制”,宋代《文献通考》记载:“凡课役之法,以丁口为宗”,该制度持续至明清时期。
二、现代教育制度层面 现代汉语中“课”特指教学科目,“制”指系统性安排,合称表示学校课程设置体系。教育部《义务教育课程方案(2022年版)》明确要求“完善三级课程管理制度”,此处“课制”涵盖课程门类、课时分配及教学标准(来源:中华人民共和国教育部官网基础教育课程改革纲要)。
该词的古今演变体现了汉语词汇随社会结构变迁产生的语义扩展,使用时需结合具体语境判别所指范畴。
“课制”是一个古汉语词汇,其核心含义为赋税,属于历史文献中的特定用法。以下是详细解释:
“课制”指代赋税制度或赋税本身,常见于古代文献。其中“课”在古汉语中可指税收(如“课税”),“制”则与制度、规定相关,组合后多指赋税相关的行政措施。
该词出自《后汉书·宋均传》的记载:“其务退姦贪,思进忠善,可一去槛穽,除削课制。” 此句意为整顿吏治、减免赋税。
“课制”在现代汉语中已极少使用,属于历史词汇,主要用于古籍研究或特定语境下的引用。其含义与“赋税”“税制”等词相近,但需注意语境差异。
“课”在古汉语中含义丰富,除赋税外,还可指教学(如“课程”)、考核(如“课试”)等,而“制”多指制度或规定,需结合具体语境理解。
如需进一步考证,可参考《后汉书》原文或古代经济制度研究资料。
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