聚萤的意思、聚萤的详细解释

聚萤的解释

收聚萤光以照明。《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后常以“聚萤”喻指刻苦力学。 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“古人勤学，有握锥投斧，照雪聚萤，锄则带经，牧则编简，亦为勤篤。” 唐 高适 《奉酬北海李太守丈人》诗：“一生徒羡鱼，四十犹聚萤。” 宋 庄季裕 《鸡肋编》卷中：“臣学愧聚萤，才非倚马。”

词语分解

• 聚的解释 聚 ù 会合，集合：聚合。聚会。聚积。聚集。聚谈。聚拢。聚齐。聚餐。欢聚一堂。物以类聚。凝聚。聚沙成塔。 散 笔画数：； 部首：耳； 笔顺编号：
• 萤的解释 萤 （螢） í 〔萤火虫〕昆虫，黄褐色，尾部有发光器。 〔萤石〕矿物。具有玻璃光泽，受光或受热后常能变色，亦称“氟石”。 （螢） 笔画数：； 部首：艹； 笔顺编号：

专业解析

"聚萤"是汉语中承载勤学精神的典故词汇，其核心语义及文化内涵可从以下三方面解析：

一、词源释义 该词最早见于《晋书·车胤传》，记载晋代学者车胤因家贫无灯油，"夏月则练囊盛数十萤火以照书"的典故。《汉语大词典》收录"聚萤"词条，释义为"收聚萤光以照明"，引申为"指刻苦力学"（来源：上海辞书出版社《汉语大词典》第8册）。

二、意象流变

1. 本体意象：指代物理层面的萤火虫聚集照明行为。如唐代诗人于濆《子从军》"徒令真珠肶，裛入珊瑚腮。今君渡沙碛，累月断人烟。好马常秣粟，河湟梦聚萤"中保留原始意象。
2. 隐喻意象：自唐宋起演变为勤学象征，与"映雪"并称构成"聚萤映雪"的固定搭配。宋代李纲《读书》诗云："常笑祖龙痴，焚书欲立名。不知聚萤读，终老更勤诚"即为典型用例。

三、现代应用 当代语用中主要呈现两种功能：

1. 成语化表达：作为四字格"囊萤映雪"的组成部分，见于中小学语文教材及励志类文本，如人民教育出版社九年级语文课本《古人谈读书》单元。
2. 文化符号：在书法创作、书院命名等场景中用作勤学象征，如湖南岳麓书院"聚萤斋"即为研修场所命名实例（来源：国家图书馆《中华传统文化百部经典》数据库）。

该词历经1700余年语义沉淀，从具体照明行为升华为中华勤学文化的重要载体，在《现代汉语典故词典》（商务印书馆）中被归入"励志类"典故词汇。

网络扩展解释

“聚萤”是一个汉语成语，其核心含义指收聚萤火虫的光亮来照明读书，后引申为刻苦学习、勤奋求知的象征。以下是详细解释：

一、基本释义与出处

1. 字面含义
   源自《晋书·车胤传》记载：车胤家境贫寒，夏季用白绢袋装数十只萤火虫照明读书，夜以继日（）。
   公式化表达为：
   $$
   text{聚萤} = text{收聚萤光} + text{勤学苦读}
   $$

2. 比喻意义
   形容在艰苦条件下坚持学习，强调克服困难、专注求学的精神（）。

二、历史文献中的使用

• 北齐颜之推《颜氏家训·勉学》将“聚萤”与“映雪”“握锥”并列，作为古人勤学的典范（）。
• 唐代高适《奉酬北海李太守丈人》以“四十犹聚萤”自述晚年仍坚持学习（）。
• 宋代庄季裕等文人沿用此典，强化其文化意涵（）。

三、相关成语与扩展

• “囊萤”：与“聚萤”同源，均指车胤故事，但“囊”更强调用袋子装萤的动作（）。
• “照雪聚萤”：常连用，代指极端环境下坚持读书（如晋代孙康映雪读书的典故）。

四、现代用法

现多用于书面或教育语境，强调逆境中奋发向上的精神，例如：

“当代学子虽无需聚萤照读，但需传承这种不畏艰难的学习态度。”

如需进一步了解具体文献或例句，可参考《晋书》《颜氏家训》等原始出处（）。

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