聚螢的意思、聚螢的詳細解釋

聚螢的解釋

收聚螢光以照明。《晉書·車胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”後常以“聚螢”喻指刻苦力學。 北齊 顔之推 《顔氏家訓·勉學》：“古人勤學，有握錐投斧，照雪聚螢，鋤則帶經，牧則編簡，亦為勤篤。” 唐 高適 《奉酬北海李太守丈人》詩：“一生徒羨魚，四十猶聚螢。” 宋 莊季裕 《雞肋編》卷中：“臣學愧聚螢，才非倚馬。”

詞語分解

• 聚的解釋 聚 ù 會合，集合：聚合。聚會。聚積。聚集。聚談。聚攏。聚齊。聚餐。歡聚一堂。物以類聚。凝聚。聚沙成塔。 散 筆畫數：； 部首：耳； 筆順編號：
• 螢的解釋 螢 （螢） í 〔螢火蟲〕昆蟲，黃褐色，尾部有發光器。 〔螢石〕礦物。具有玻璃光澤，受光或受熱後常能變色，亦稱“氟石”。 （螢） 筆畫數：； 部首：艹； 筆順編號：

專業解析

"聚螢"是漢語中承載勤學精神的典故詞彙，其核心語義及文化内涵可從以下三方面解析：

一、詞源釋義 該詞最早見于《晉書·車胤傳》，記載晉代學者車胤因家貧無燈油，"夏月則練囊盛數十螢火以照書"的典故。《漢語大詞典》收錄"聚螢"詞條，釋義為"收聚螢光以照明"，引申為"指刻苦力學"（來源：上海辭書出版社《漢語大詞典》第8冊）。

二、意象流變

1. 本體意象：指代物理層面的螢火蟲聚集照明行為。如唐代詩人于濆《子從軍》"徒令真珠肶，裛入珊瑚腮。今君渡沙碛，累月斷人煙。好馬常秣粟，河湟夢聚螢"中保留原始意象。
2. 隱喻意象：自唐宋起演變為勤學象征，與"映雪"并稱構成"聚螢映雪"的固定搭配。宋代李綱《讀書》詩雲："常笑祖龍癡，焚書欲立名。不知聚螢讀，終老更勤誠"即為典型用例。

三、現代應用 當代語用中主要呈現兩種功能：

1. 成語化表達：作為四字格"囊螢映雪"的組成部分，見于中小學語文教材及勵志類文本，如人民教育出版社九年級語文課本《古人談讀書》單元。
2. 文化符號：在書法創作、書院命名等場景中用作勤學象征，如湖南嶽麓書院"聚螢齋"即為研修場所命名實例（來源：國家圖書館《中華傳統文化百部經典》數據庫）。

該詞曆經1700餘年語義沉澱，從具體照明行為升華為中華勤學文化的重要載體，在《現代漢語典故詞典》（商務印書館）中被歸入"勵志類"典故詞彙。

網絡擴展解釋

“聚螢”是一個漢語成語，其核心含義指收聚螢火蟲的光亮來照明讀書，後引申為刻苦學習、勤奮求知的象征。以下是詳細解釋：

一、基本釋義與出處

1. 字面含義
   源自《晉書·車胤傳》記載：車胤家境貧寒，夏季用白絹袋裝數十隻螢火蟲照明讀書，夜以繼日（）。
   公式化表達為：
   $$
   text{聚螢} = text{收聚螢光} + text{勤學苦讀}
   $$

2. 比喻意義
   形容在艱苦條件下堅持學習，強調克服困難、專注求學的精神（）。

二、曆史文獻中的使用

• 北齊顔之推《顔氏家訓·勉學》将“聚螢”與“映雪”“握錐”并列，作為古人勤學的典範（）。
• 唐代高適《奉酬北海李太守丈人》以“四十猶聚螢”自述晚年仍堅持學習（）。
• 宋代莊季裕等文人沿用此典，強化其文化意涵（）。

三、相關成語與擴展

• “囊螢”：與“聚螢”同源，均指車胤故事，但“囊”更強調用袋子裝螢的動作（）。
• “照雪聚螢”：常連用，代指極端環境下堅持讀書（如晉代孫康映雪讀書的典故）。

四、現代用法

現多用于書面或教育語境，強調逆境中奮發向上的精神，例如：

“當代學子雖無需聚螢照讀，但需傳承這種不畏艱難的學習态度。”

如需進一步了解具體文獻或例句，可參考《晉書》《顔氏家訓》等原始出處（）。

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