[phrasal school regulations] 综合体现学校办学宗旨、学风的词语,对学生有指导意义
学校为了进行道德教育的方便，选择若干符合本校办学宗旨的醒目词语，作为学校全体人员的奋斗目标。《海峡》1983年第2期：“ ********* 亲自制定了‘为改进国家社会’的办学方针，亲自提出‘诚毅’二字为学校校训。”
校训的释义与内涵（汉语词典角度）
校训，汉语词汇，指学校为体现其办学宗旨、教育理念和精神风貌而制定的，要求全体师生共同遵循的行为准则和道德规范。它通常以简洁精炼、寓意深刻的格言、短语或词句形式呈现，是校园文化的精神核心和价值导向。
根据汉语权威工具书及教育领域规范定义，其核心含义可概括为以下四点：
本义属性
校训的本质是学校制定的具有训导、规诫意义的简短格言。它浓缩了学校的教育目标、学术追求和育人理念，如《现代汉语词典》将其定义为“学校规定的对学生有指导意义的词语” 。
功能目的
校训旨在引导师生行为规范、塑造品格修养、弘扬校园精神。它承载着学校的治学传统和价值取向，如中国教育部《教育大辞典》指出校训是“学校为树立优良校风而制定的要求师生共同遵守的准则” 。
形式特征
校训语言高度凝练，常采用对仗、典故或哲理句式，便于记忆与传播。例如“自强不息，厚德载物”（清华大学）、“博学而笃志，切问而近思”（复旦大学）等，均体现其言简意赅、内涵深厚的语言特色 。
文化价值
作为学校的精神标识，校训是校园历史文化积淀的结晶，具有稳定性和传承性。它通过代代相传，强化师生的身份认同感和集体凝聚力，如《辞海》将其定位为“体现学校办学原则与精神的标志性短语” 。
权威参考来源
校训是学校办学理念与精神的高度凝练，是师生共同遵守的行为准则和道德规范。以下是其详细解释：
核心概念
校训是学校在长期实践中形成的、体现办学宗旨的核心理念，通常以简洁精炼的词语呈现。它不仅是校园文化的基石，更是学校教风、学风和校风的集中体现。
文化属性
校训具有抽象性、人文性和经典性，往往引用传统文化或历史典故（如清华大学的“自强不息，厚德载物”出自《周易》），承载着学校的历史积淀与文化传承。
导向与激励
对内引导师生行为，通过潜移默化的方式塑造价值观（如重庆聚奎中学的“志不求易，事不避难”）；对外则彰显学校形象，提升社会认知度。
规范与评价
作为行为标尺，校训为师生提供道德和学术规范，同时成为衡量学校办学成效的标准之一。
表达形式
需简洁明了、积极向上，例如江苏科技大学“笃学明德，经世致用”，既包含治学态度，又强调实践目标。
制定原则
需结合学校特色，通过严谨程序确定，确保既能反映历史背景，又能契合未来发展需求。
如需查看完整校训案例或具体学校的校训来源，可参考上述标注的网页信息。
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