
清 代特诏举行的制科之一。自 雍正 时起,新帝嗣位,诏直省府、州、县、卫各举“孝廉方正”,赐六品章服,备召用。 乾隆 以后,定荐举后送吏部考察,授以知县等官及教职。《清史稿·选举志四》:“制科者,天子亲詔以待异等之才…… 清 代科目取士,垂为定制。其特詔举行者,曰博学鸿词科、经济特科、孝廉方正科。”参阅《清续文献通考·选举五》。
孝廉方正是汉语中一个具有深厚历史文化内涵的复合词,其核心含义可从以下三个层面解析:
指奉养父母、遵从亲长,源自儒家伦理核心“百善孝为先”。《说文解字》释为“善事父母者”,强调子女对长辈的敬顺㊟¹。
本义为“堂屋的侧边”,引申为品行端方、不贪不占。《广雅》注“廉,清也”,特指为官清廉的道德准则㊟²。
“方”取《周易》“君子以正位凝命”之义,指行为合乎道义;“正”即正直不偏,《论语》有“政者,正也”之训,合指为人刚直守正㊟³。
该词制度化始于汉武帝时期,作为“孝廉方正科”的荐举名目:
当代语境中,该词衍生出两层含义:
权威参考文献:
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“孝廉方正”是一个具有历史背景的汉语成语,其含义可从道德评价和科举制度两个层面理解:
一、基本词义与道德内涵
由“孝廉”与“方正”组合而成:
二、清代科举制度中的特殊科目
自雍正朝起成为制科(皇帝特诏开设的考试)之一,特点包括:
三、与汉代察举制的关联
“孝廉”概念可追溯至汉代,当时作为察举制核心科目,要求被举者孝顺且廉洁,后逐渐加入考试环节(如经术测试),为后世制度奠定基础()。
该词既是对个人品德的赞誉,也反映了古代中国“以德取士”的政治传统,尤其在清代成为连接道德评价与官僚体系的重要纽带。
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