(1).互相沿袭。 宋 司马光 《序赙礼》：“有因丧纳妇者，相习为常，恬不知怪。” 明 宋濂 《六经论》：“所以高者涉於虚远而不返，卑者安於浅陋而不辞，上下相习，如出一辙，可胜嘆哉。” 清 徐士銮 《宋艳·奇异》：“ 东坡公 虽一时出之戏謔，难言大公，亦以见当时相习宴乐者多。” 章炳麟 《訄书·序种姓上》：“当是时，史籍较略，民无谱谍，仍世相习，则人人自谓出于帝子， 稷 契 之托 高辛 是也。”
(2).互相熟悉。《古今小说·明悟禅师赶五戒》：“听了多遍，渐渐相习。”《老残游记》第九回：“山上人与虎相习，寻常人固避虎，虎也避人，故伤害人也不是常有的事，不必怕他。” ********* 《革命原起》：“予一见则奇之，稍与相习，则与之谈革命。”
“相习”是一个中文成语，其含义在不同语境中略有差异，主要包含以下两种解释：
互相沿袭：指某种行为或习惯在群体中代代相传，形成固定模式。例如：
宋·司马光提到“因丧纳妇，相习为常”，批评当时丧期婚嫁的陋习。 明·宋濂《六经论》中描述“上下相习，如出一辙”，暗指社会风气的僵化。
互相熟悉：表示长期相处后产生的默契或适应性。例如：
《老残游记》中记载“山上人与虎相习”，描述人与虎的共存状态。 孙中山《革命原起》提到与友人“相习谈革命”，体现志同道合的熟悉感。
不同权威来源对“相习”的释义各有侧重，建议结合具体语境分析其含义。
相习（xiāng xí）是一个成语，意为互相学习、互相教导。指人们互相切磋、取长补短，共同进步、共同提高的学习态度。
相习是一个两个字组成的成语，其中"相"为部首，"习"为字义。"相"的拆分部首是"木"，笔画数为4；"习"的拆分部首是"⺆"，笔画数为3。
《相习》一词出自《战国策·秦策一》：“经之者数月，相与习长技以拒敌。”
在繁体中，相习的写法为 "相習"。
在古代汉字书写中，相习的写法与现代略有不同。相字少了右边的一横，习字中的下横是竖行的，上部则为两个点。尽管字形不同，但意义相同。
1. 学习是一个持续不断的过程，我们应该相习，共同进步。
2. 同事之间互相相习，共同提高工作水平。
相互学习、相互教导、互相取长补短、共同进步、共同提高
相互学习、互学互教、相互进步、共同进步
相互竞争、分庭抗礼、互相攀比
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