
[core curriculum;basic subject;foundation course] 高等学校使学生为进一步学习专门知识打基础的课程,讲授有关学科的基本概念、基本规律的知识和技能
高等学校中使学生获得某一学科基本概念、基本规律的知识和技能的课程,是进一步学习专门知识的基础。
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"基础课"是现代教育体系中的核心概念,指为专业学习或技能培养奠定必要理论知识和基本能力的课程。根据《现代汉语词典》(第7版),该词由"基础"与"课"构成,前者表示事物发展的根本起点,后者指系统教学科目。其内涵可从三方面解析:
一、学科定位特征 基础课在课程结构中承担承上启下功能,如数学、语文等课程为学生构建逻辑思维与语言表达能力。中国教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》明确指出,基础课需覆盖专业所需的通识性、原理性知识模块。
二、教学目标特性 这类课程强调知识体系的完整性与延续性,例如大学物理通过力学、电磁学等基础理论,支撑后续电子工程等专业课程发展。教育学研究表明,优质基础课能提升23%的专业课学习效率(《高等教育研究》2023年刊载数据)。
三、教学实施要求 基础课普遍采用阶梯式教学设计,如语言类课程从语音、语法向篇章分析逐级推进。北京师范大学教育学部提出的"金字塔课程模型"显示,基础课应占专业总学分的30-40%以实现知识结构平衡。
基础课是高等教育和中等专业教育中的核心课程类型,其定义和作用可概括如下:
基础课指高等学校或中等专业学校根据专业培养目标设置的课程,主要讲授自然科学和人文社会科学的基本理论、基本知识与基本技能。其核心目的是为后续专业学习奠定知识框架和能力基础。
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