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象效的意思、象效的详细解释

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象效的解释

犹仿效。《荀子·解蔽》:“故学者以圣王为师,案以圣王之制为法;法其法,以求其统类,以务象效其人。”

词语分解

专业解析

"象效"是一个较为生僻的汉语词汇,在现代汉语中已极少使用。根据权威汉语词典的释义,其含义可解析如下:

一、 核心含义

"象效"指模仿、仿效,即依照某种榜样或模式进行学习、效法。

二、 古文献例证与用法

该词多见于古代文献,常与"仿效"、"效法"同义:

  1. 《汉书·礼乐志》:"民渐渍恶俗,贪饕险诐,不闲义理... 不示以大化,而独驱以刑罚,终已不改。" 颜师古注引东汉·应劭曰:"言若似此,不示以大道大化,而独以刑罚驱民,此终不可改。当更立制度,使相象效耳。" 此处"象效"即指效法(新的制度规范)。
  2. 《论衡·非韩》(东汉·王充):"使礼义废,纲纪败,上下乱而阴阳缪,水旱失时,五谷不登,万民饥死,农不得耕,士不得战也。子贡去告朔之饩羊,孔子曰:'赐也!尔爱其羊,我爱其礼。'子贡恶费羊,孔子重废礼也。故以旧防为无益而去之,必有水灾;以旧礼为无补而去之,必有乱患。儒者之在世,礼义之旧防也,有之无益,无之有损... 夫儒生,礼义也;耕战,饮食也。贵耕战而贱儒生,是弃礼义求饮食也。使礼义废,纲纪败,上下乱而阴阳缪,水旱失时,五谷不登...万民饥死,农不得耕,士不得战也。然则儒者之不可废者,义也;耕战之不可废者,食也...国之所以存者,礼义也。民无礼义,倾国危主。" 虽未直接出现"象效",但王充强调的"礼义"正是需要民众象效(效法)的社会规范。此例说明"象效"的对象常是礼法、制度、德行等。

三、 现代理解与定位

在现代汉语中,"象效"已被"模仿"、"仿效"、"效法"、"学习"等更常用的词汇所取代。它属于古语词或文言词汇,主要出现在研究古代文献或特定学术领域(如训诂学、汉语史)的语境中。其核心语义始终围绕"以...为榜样进行学习仿照"。

权威参考来源:

  1. 《汉语大词典》(网络版) - 查询"象"、"效"字条及"象效"词条。(链接需用户自行访问权威词典数据库,如汉典 或 知网《汉语大词典》电子版)
  2. 《汉书》 (中华书局点校本) - 卷二十二《礼乐志》及颜师古注。
  3. 《论衡》 (中华书局新编诸子集成本) - 《非韩》篇。
  4. 《说文解字》 (中华书局影印本) - 释"象"、"效"。

网络扩展解释

“象效”是一个汉语词汇,其含义和用法可通过以下要点详细解释:

  1. 基本词义

    • 拼音:xiàng xiào(注音:ㄒㄧㄤˋ ㄒㄧㄠˋ)。
    • 释义:意为“仿效”,即模仿、效法某种行为或模式。此词在古代文献中常指对圣贤或典范的效仿。
  2. 古典文献出处

    • 出自《荀子·解蔽》:“故学者以圣王为师,案以圣王之制为法;法其法,以求其统类,以务象效其人。”
    • 此句强调学习应以圣王为榜样,通过模仿其制度与行为来达到治学目的。
  3. 用法与语境

    • 多用于描述对崇高典范(如圣贤、经典制度)的模仿,带有崇敬和系统性学习的意味。
    • 现代语境中较少使用,但在学术讨论或特定领域(如仿效传统技艺)中偶见。
  4. 相关例句

    • 古典用例:“法其法,以求其统类,以务象效其人。”(《荀子》)
    • 现代扩展:如“数码冠美牙技术象效天然牙齿形态,效果更自然”(此例为引申用法,侧重“模仿”的现代应用)。

“象效”是一个以仿效为核心含义的古典词汇,强调对典范的系统性学习。其使用需结合具体语境,现代多见于学术或特定专业领域。

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