(1).畏惧和羡慕。《书·毕命》：“弗率训典，殊厥井疆，俾克畏慕。” 孔 传：“使能畏为恶之祸，慕为善之福。”
(2).指尊敬仰慕。《旧唐书·郭元振传》：“ 元振 风神伟壮，而善於抚御，在 凉州 五年，夷夏畏慕，令行禁止，牛羊被野，路不拾遗。”《宋史·苏轼传》：“宰相 韩琦 曰：‘ 軾 之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无復异辞矣。’” 明 刘基 《浙东肃政廉访司处州分司题名记》：“所至有德，泽加於民，真足以起后人之畏慕，昭轨范於将来。”
畏慕是汉语中一个具有复合情感色彩的词汇，其核心含义指对某人或某事物既心存敬畏，又怀有向往仰慕之情。该词多用于描述对崇高品德、卓越成就或强大力量的复杂心理状态，常见于文学、学术及正式语境中。以下是详细解析：
畏
本义为“恐惧、害怕”，引申为“敬畏”，强调因对方的高尚、威严或强大而产生的谦卑与尊重心理。
示例： “畏其威严”体现对权威的敬重。
慕
意为“向往、倾慕”，表达对优秀品质或能力的钦佩与追求。
示例： “慕其才学”指因才华而心生仰慕。
复合情感
“畏慕”融合二者，形成一种矛盾统一的心理：既因对方的高度而自觉渺小（畏），又因向往其境界而渴望接近（慕）。
示例： “弟子对师长常怀畏慕之心”——既敬重师长的学识威严，又向往其道德境界。
该词源自古汉语，多见于典籍：
描述学者因敬仰程颢、程颐的学问德行而追随其思想。
强调对圣贤境界需兼具敬畏与向往。
用于描述对德行高尚者的情感，如：“民众对英雄的义举心怀畏慕。”
如青年学者对学术泰斗“畏慕其学识渊博，又慕其治学严谨”。
形容对艺术大师的推崇：“观其画作，令人畏慕其匠心独运。”
| 词汇 | 侧重点 | 情感强度 |
|---|---|---|
| 敬畏 | 强调“敬重畏惧” | 偏重庄重感 |
| 仰慕 | 强调“向往钦佩” | 偏重积极性 |
| 畏慕 | 敬畏与仰慕并存 | 矛盾情感交织 |
定义：“畏敬仰慕。” 收录于第7册，第108页。
来源： 上海辞书出版社，2019年修订版。
释义：“因敬畏而仰慕。”
来源： 商务印书馆，2014年版。
解释：“既敬畏又仰慕。”
来源： 外语教学与研究出版社，2010年版。
语源提示：“畏慕”属文言合成词，其结构承袭先秦汉语的“反义复合”构词法（如“动静”“晦明”），通过对立情感的统一深化语义内涵。
“畏慕”是一个汉语词汇，读音为wèi mù，包含两层含义：
畏惧和羡慕
指因对某种事物或境遇既感到害怕又心生向往。例如《尚书·毕命》中记载：“弗率训典，殊厥井疆，俾克畏慕。” 孔传对此解释为“使能畏为恶之祸，慕为善之福”，即通过区分善恶的后果，让人产生敬畏与向往之心。
尊敬仰慕
侧重对他人的品德、才能或成就的敬重与钦佩。如《旧唐书·郭元振传》提到郭元振治理凉州时，“夷夏畏慕，令行禁止”，形容他因威望和德行使百姓既敬畏又敬仰。
如需进一步了解古籍原文或相关例句，可参考《尚书》《旧唐书》等文献。
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