才高八斗的意思、才高八斗的详细解释

才高八斗的解释

[of great literary talent] 《南史》形容曹子建文才出众,天下文才总共一石,他自己占了八斗。后世以此喻才智高超者

才高八斗,学富五车。——《平妖传》

详细解释

宋无名氏《释常谈·八斗之才》：“文章多谓之八斗之才，谢灵运尝曰：‘天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。’”后因以“才高八斗”形容富于文才。明陈汝元 《金莲记·偕计》：“不佞姓苏，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。学富五车，才高八斗。”《再生缘》卷一：“学富五车真不假，才高八斗果非轻。” 陈国凯 《代价》：“可是对那些和他一样，对美术一窍不通的客人，他则大谈古往今来的诗画名幅了，往往使人肃然起敬，觉得丘建中确实是才高八斗，学富五车。”

词语分解

才的解释才（③④纔） á 能力：才能。口才。这人很有才干。指某类人（含贬义）：奴才。蠢才。方，始：昨天才来。现在才懂得这个道理。仅仅：才用了两元。来了才十天。笔画数：；部首：扌；笔顺编号：
八斗的解释见“ 八斗才 ”。

专业解析

“才高八斗”是汉语成语中形容人文采卓绝的经典表达。该词最早见于南朝宋文学家谢灵运对曹植的评价，《南史·谢灵运传》记载其言：“天下才共一石，曹子建（曹植）独得八斗”，以“八斗”这一量器单位具象化展现才华的卓绝程度。根据《汉语成语大词典》释义，“才”特指文学创作能力，“八斗”作为古代计量单位，以夸张手法突显才华的丰沛程度，整体构成主谓结构，作谓语或定语时多含褒义，常用于形容学者、作家等知识群体的超凡才能。

从语用学角度分析，《古代汉语词典》指出该成语包含两层隐喻：一是以“斗”为容器的空间意象暗喻知识储备量，二是通过数字“八”的满溢状态强化才华的稀缺性。现代汉语中多用于学术评价体系，如“这位院士才高八斗，攻克了多项技术难题”，既保留古汉语的典雅特质，又适配当代语境。

网络扩展解释

“才高八斗”是一个汉语成语，用来形容人文才极高、学识渊博。以下是详细解释：

一、基本释义

拼音：cái gāo bā dǒu
结构：主谓式，在句子中可作谓语、定语、宾语。
原义：特指三国时期曹植（曹子建）文才出众，天下文才共一石（十斗），他独占八斗。
引申义：现泛指人极有才华，常用于文学、艺术等领域。

二、出处与典故

历史来源：
出自南朝宋《释常谈·斗之才》和《南史·谢灵运传》。谢灵运曾评价：“天下才共一石，曹子建（曹植）独得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。”
典故背景：
曹植是三国时期著名文学家，以《洛神赋》《七步诗》等作品闻名，其才华被后人视为典范。

三、用法与例句

语法功能：多用于褒义语境，可搭配人物或成就，如“他学富五车，才高八斗”。
例句：
- 左宗棠才高八斗，但器量狭窄。（《曾国潘》引用）
- 苏轼被赞“学富五车，才高八斗”。（《金莲记》记载）

四、近义词与反义词

近义词：学富五车、才华横溢、博学多才。
反义词：才疏学浅、不学无术。

五、补充说明

“八斗”的夸张性：古代用“八斗”极言才华之高，属文学修辞，并非实际度量。
适用范围：多用于书面语或正式场合，口语中较少使用。

如需更多例句或文化背景，可参考《南史·谢灵运传》等古籍。

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