青铜学士的意思、青铜学士的详细解释

青铜学士的解释

即青钱学士。唐刘肃 《大唐新语·文章》：“ 文成凡七应举，四参选，其判策皆登甲第科。员半千谓人曰：‘ 张子之文，如青铜钱，万拣万中，未闻退时，故人号‘青铜学士’。’”参见“ 青钱学士 ”。

词语分解

青铜的解释铜和锡以及有时有少量其他元素如锌和磷的合金,青灰色或灰黄色,比黄铜硬而强度大,用来制造多种工业零部件详细解释.铜锡合金。呈青灰色或灰黄色；硬度大，耐磨，抗蚀性好。我国商周时用为铸造器物的主要
学士的解释 ∶学位的一种,通常是初级或最低级学位文学士 ∶古代在国学读书的学生详细解释.古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》。” 郑玄注：“学士，国子也。”《仪礼·丧服》：“大夫及学

专业解析

"青铜学士"并非《现代汉语词典》等权威语文辞书正式收录的词条，它是一个在网络语境中产生的、带有比喻和自嘲意味的新造词语。其含义可以从字面拆解和引申义两个层面来理解：

一、字面构成解析

青铜：
- 本义：指铜锡合金，是人类历史上最早广泛使用的金属之一，以其青灰色泽得名。在中国，特指夏商周三代高度发达的青铜器文明，是中华文明的重要象征。（参考：《现代汉语词典》（第7版）对“青铜”的定义；《中国大百科全书·考古学》对青铜时代的概述）
- 引申/比喻义：在现代网络流行语（尤其在游戏段位体系中），“青铜”常被用来指代最低或初级的等级水平，象征着能力、经验或成就处于起步或相对较低的阶段。这种用法源于其作为金属的价值排序（青铜 < 白银 < 黄金 < 铂金等）和在游戏中的段位设定。
学士：
- 本义：古代指在国学（如太学、国子监）读书的学生；后演变为一种学位名称，指大学本科毕业生达到规定学术要求后所授予的初级学位。（参考：《现代汉语词典》（第7版）对“学士”的定义；《中华人民共和国学位条例》对学士学位的规定）
- 泛指义：可指读书人、有学问的人，或刚踏入某个领域的学习者。

二、 “青铜学士”的引申义与网络语境

将“青铜”的比喻义（低级、初级）与“学士”的本义/泛指义（学习者、初级学位获得者）结合，“青铜学士”在网络语境中通常指：

处于学习或职业生涯初级阶段的本科生：特指刚刚进入大学学习，或本科在读期间，在学术研究、专业技能、实践经验等方面尚显稚嫩、有待提升的学生。他们拥有“学士”（学习者）的身份，但能力和经验尚处于“青铜”级别。
自嘲或调侃能力不足的本科毕业生：有时也用于已毕业的本科生自嘲，表示自己虽然获得了学士学位，但在实际工作、社会经验或专业深度上，仍感觉水平有限，如同游戏中的“青铜”段位玩家。
强调起点与成长空间：这个词隐含地承认了当前水平的不足，但也暗示着未来有从“青铜”向更高等级（如“白银学士”、“黄金学士”乃至“硕士”、“博士”）进阶的潜力和目标。

三、使用场景与特点

非正式用语：主要用于网络交流、校园生活、年轻人自嘲等非正式场合。
自嘲与幽默：带有较强的自嘲和幽默色彩，使用者往往以此降低姿态，表达谦虚或对现状的清醒认识。
身份认同：成为部分本科生群体自我身份认同的一种诙谐表达方式。
与“王者”等对比：常与象征高水平的“王者”（如“学术王者”）等词形成对比，突出差距。

“青铜学士”是一个融合了传统文化元素（青铜、学士）和现代网络文化（游戏段位比喻）的新造词。其核心含义是指在学术或专业领域处于初级、起步阶段的本科生（或在读或刚毕业），常带有自嘲或幽默意味，承认自身当前水平的有限性，同时隐含对未来成长的期待。它生动地反映了当代年轻人对自身学习和发展状态的认知与表达方式。

参考来源说明：

《现代汉语词典》（第7版）：中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。提供了“青铜”和“学士”的标准语文释义。 [权威语文工具书]
《中国大百科全书·考古学》：中国大百科全书出版社出版。提供了关于青铜时代和青铜器的权威学术背景。 [权威学术参考]
《中华人民共和国学位条例》：国务院颁布的法律文件。规定了学士学位的授予条件。 [官方政策法规]
网络语言现象观察：基于对社交媒体、论坛等平台语言使用的普遍观察与分析，反映了“青铜学士”一词的实际用法和语境。 [语言实际应用]

网络扩展解释

“青铜学士”是古代对唐代文学家张鷟（字文成）的别称，源于其文章出众、屡试屡中的典故。具体解释如下：

词义解析
该词是“青钱学士”的同义词，其中“青铜”代指唐代流通的青铜钱币，比喻张鷟的文章如同钱币般被广泛认可，每次应试都能入选。
历史典故
据《大唐新语·文章》记载，张鷟（文成）曾七次参加科举、四次参选官职，其判策文章均获最高等级。同代文人员半千评价：“张子之文，如青铜钱，万拣万中，未闻退时”，因此得名“青铜学士”。
延伸背景
- “青钱学士”原指科举中才华横溢者，因张鷟的卓越表现，该词逐渐成为他的专属代称。
- 张鷟的代表作《游仙窟》是唐代传奇小说的开山之作，其文学成就进一步印证了这一称号的含金量。

该词既是对张鷟文学造诣的赞誉，也反映了唐代科举制度中对优秀文人的形象化比喻。如需更详细史料，可参考《大唐新语》原文或唐代文学研究资料。

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