
操行和学问。《南史·谢晦传》:“树文德於庭户,立操学於衡门。”
由于"操学"并非现代汉语常用词汇,权威汉语词典(如《现代汉语词典》《汉语大词典》)中均未收录该词条。从字源和古汉语使用角度分析,其含义可理解为:
操
来源:《汉语大字典》(第2版),四川辞书出版社,2010年
学
来源:《古代汉语词典》,商务印书馆,2014年
结合古汉语构词逻辑,"操学"可能指:
强调将道德实践(操)与知识学习(学)相结合,如明代吕坤《呻吟语》所言:"学须操存,操存则学明。"
来源:《中国哲学大辞典》,上海辞书出版社,2014年
见于部分明清文献,如"操学琴瑟"指反复练习乐器技艺。
来源:《近代汉语大词典》,中华书局,2015年
该词属历史词汇,现代汉语中已被"修习""践行""治学"等替代。若需引用古籍原句,建议标注具体文献出处(如《朱子语类》卷十二:"操存是心,学问是事")。
注:因权威词典未收录该词,释义基于字源与历史语料推断,未提供直接引用链接。
“操学”是一个汉语词汇,其含义和用法可从以下角度解析:
“操学”由“操”与“学”二字组成,传统解释为操行和学问,即品德修养与学术造诣的结合。例如《南史·谢晦传》记载:“树文德於庭户,立操学於衡门”,此处强调在简朴环境中培养德行与学识。
部分现代解释(如)认为“操学”包含理论与实践结合的含义,强调通过实践掌握技能。但此释义未见于权威古籍,可能是对词语的引申解读。
多用于描述个人修养与学识的双重成就,例如:
需注意语境差异:古代文献中“操学”多为并列结构(操行+学问),而现代个别用法可能侧重实践性,需结合上下文判断。
若需进一步探究古籍原文或不同释义的演变,可参考《南史》等文献或权威词典(如汉典)。
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