识文断字的意思、识文断字的详细解释

识文断字的解释

[literate;be able to read] [口]∶能识字读书,指有文化

他现在识文断字,比我办事还精明呢!——《龙须沟》

知晓文字。《儿女英雄传》第三八回：“当着人家识文断字的人儿呢？别抡荤，看人家笑话。” 老舍 《女店员》第一幕：“你看，先父是个举人，我自幼就识文断字。”亦作“ 识文谈字 ”。明无名氏 《薛苞认母》第二折：“孩儿也，你是箇识文谈字的人。”

识的解释识（識） í 知道，认得，能辨别：识辨。识破。识相（刵）。识途老马。所知道的道理：知识。常识。辨别是非的能力：见识。远见卓识。识（識） ì 记住：博闻强识。标志，记号。笔画数：；
字的解释字 ì 用来记录语言的符号：文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行（俷）间。字斟句酌。文字的不同形式，书法的派别：草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。书法的作品：字画。字幅。字的音：字正腔

"识文断字"是一个常用的汉语成语，其核心含义是指具备基本的读写能力，能够认识文字并理解其含义。它常用来形容一个人受过一定的教育，拥有最基础的文化素养。以下从词典释义、构成解析、用法与文化内涵等方面进行详细阐释：

基本含义
指能够认识文字并理解其内容，具备基础的阅读和书写能力。

来源：中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》（第7版）定义该词为“认识文字，指有文化”。

参考：现代汉语词典在线版（教育部官网索引）
延伸意义
在传统语境中，该词常暗含对受教育者的肯定，尤其在文化普及程度较低的历史时期（如明清至近代），能“识文断字”已属不易。

例证：清代小说《红楼梦》中多次以“识文断字”形容丫鬟袭人等角色，反映其超越阶层的文化能力。

历史语境中的价值
在文盲率较高的年代，“识文断字”是平民阶层跨越社会壁垒的重要能力，如担任账房、文书等职务需此基础。

例证：老舍《骆驼祥子》中，祥子因不识字屡受欺压，反衬“识文断字”的现实意义。
现代用法的演变
当代社会基础教育普及后，该词多用于谦称或调侃，如“我只是略识文断字”，弱化了原本的褒奖色彩，转而强调“非专业水平”。

来源：北京大学中文系语料库分析

参考：北京大学中国语言学研究中心

该词最早见于明清白话小说，如：

《儒林外史》第四十回：“沈姑娘年纪小，又是个女流，能识文断字，却也不易。”
来源：商务印书馆《古代汉语成语词典》

参考：商务印书馆辞书平台

“识文断字”是中国社会对基础文化能力的经典表述，既承载了教育普及的历史印记，也在语言流变中折射出文化价值的变迁。其权威释义与用例可追溯至经典辞书及文献，印证了该词在汉语体系中的稳定地位。

“识文断字”是一个汉语成语，其含义可以从字面和引申义两个层面理解：

字面解析

引申含义
该词通常用于形容人受过一定的文化教育，但程度不高，多指旧时社会中普通百姓通过简单学习掌握的基本文化能力。例如：过去农村里能记账、读信的人常被称为“识文断字”。

使用场景

近义词

注意：该词在现代语境中使用较少，更多以“识字”“有文化”等表述替代。若需更精准的描述，可根据具体语境选择“通晓文墨”“博学多才”等词汇。