
[help and educate] 一幫二教;幫助和教育
能幫教的決不能放任
幫助和教育:對失足青少年要做好幫教工作。
"幫教"是漢語中具有社會管理屬性的複合詞,其核心含義包含三個維度:
一、詞彙構成解析 "幫"指幫扶、協助,《現代漢語詞典》(第七版)釋義為"從物質或精神上給予支持";"教"指教育、引導,《說文解字》釋作"上所施下所效也"。組合後形成"通過輔助手段實現教育目的"的核心語義。
二、法律語境定義 根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第五章第四十一條,幫教特指"對有不良行為的未成年人進行心理幹預、行為矯正和法治教育的非懲罰性措施",強調司法機關與家庭、學校的三方協作機制。
三、教育領域應用 在基礎教育實踐中,教育部《中小學德育工作指南》将其細化為"建立特殊學生成長檔案,制定個性化幫扶方案,定期開展家校溝通"的操作規程,常見于學生行為偏差矯正場景。
四、社會功能延伸 中國社會工作學會将其内涵拓展至社區矯正領域,包含職業技能培訓、社會適應訓練等多元化幫扶體系,體現"教育挽救與社會融入并重"的現代治理理念。
“幫教”是一個結合“幫助”與“教育”的漢語詞彙,其含義和用法如下:
幫教指通過非強制性的方式,依靠社會力量對特定對象(如失足青年、刑滿釋放人員等)進行幫助和教育,以促使其改正錯誤、提升能力,并預防犯罪。這一概念具有鮮明的中國特色,是我國獨創的社區性矯正制度。
旨在通過社會關懷和持續教育,幫助對象重新融入社會,減少再犯罪風險。例如,失足青年經過幫教後往往有明顯轉變。
不同于單純的“幫扶”或“教學”,幫教更強調教育與行為矯正的結合,且具有明确的預防犯罪導向。
幫教是社會治理中的一種柔性手段,融合了人文關懷與教育功能,體現了我國在犯罪預防和社區矯正方面的實踐創新。如需更詳細分類或案例,可參考中國人大網等權威來源。
白梨寶鳳卑微貶沒炳靈公逞虐絺葛出往擋調道蓺東張西望敦碩凡才淺識翻箱倒籠夫甘都盧拂袖而去鬲山挂鋤鬼哭神驚過破五孤彴候潮花台火沖沖見微知著戢鱗驚心駭矚九城舊臘舊史氏九淵科班出身苦海楞裡楞氣兩級師範學堂列甯零訊縷彩旅遊帽磐石蓬池平允憑證千載清通青箱家如其三犧試杯十二月恃明收掇搠立酸澀偷居玩時愒日無上乘消阻霞液邪逆