竭誠于教化。 漢 桓寬 《鹽鐵論·後刑》：“古者篤教以導民，明辟以正刑。”
根據現有漢語詞典及語言學資料，“笃教”一詞暫未被收錄為規範漢語詞彙，其語義需結合單字本義進行拆解分析。
從構詞法來看，“笃”在《說文解字》中釋為“馬行頓遲”，本義指馬踏地堅實，後引申出深厚、專一、誠實等義項，《康熙字典》标注其讀音為dǔ，屬端母沃韻入聲字。而“教”字在《漢語大詞典》中有兩個核心釋義：一為“教育訓誨”，如《禮記·學記》中“教也者，長善而救其失者也”；二指“宗教”，如佛教、道教等特定信仰體系。
組合使用時，“笃教”可能呈現三種語義發展方向：
該詞在現存古籍文獻中未見明确用例，其具體含義需結合具體語境判斷。建議在正式文本中使用時附加注解說明，或優先選用《現代漢語詞典》已收錄的“笃信”“敦教”等規範詞彙。
“笃教”是一個漢語詞彙，其核心含義為竭誠于教化，具體可從以下方面解析：
該詞最早見于漢代桓寬的《鹽鐵論·後刑》：“古者篤教以導民，明辟以正刑。”，意指古代通過竭誠教化來引導百姓，并用明确的法律規範刑罰。
現代使用較少，但在解析古代文獻或強調教育重要性時，可借“笃教”表達對教化工作的重視與投入。
提示：若需進一步了解“笃”的其他含義（如“病笃”）或“教”的宗教用法，可參考權威字典如《漢語大詞典》。
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