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戒尺的意思、戒尺的詳細解釋

關鍵字:

戒尺的解釋

[ferule;teacher's ruler for beating the students] 舊時老師用以責打學校兒童的用具

詳細解釋

(1).佛教戒師向僧徒說戒時的用具,兩塊長方形小木,一仰一俯,仰木在下稍大,用俯木敲擊發聲。《百丈清規·沙彌得度》:“設戒師座幾,與住持分手,幾上安香燭、手爐、戒尺。”

(2).見“ 戒方 ”。

詞語分解

專業解析

戒尺是中國傳統教育器具與禮儀器物,其核心含義可從以下四個維度解析:

一、形制與功能定義(來源:《漢語大詞典》 戒尺為長方形木制闆狀工具,長約40-60厘米,寬約5-8厘米,厚度約1厘米,邊緣經圓角處理。主體功能包含:

  1. 古代私塾教師維持紀律的懲戒工具
  2. 儒家禮儀中象征師道尊嚴的儀仗器物
  3. 宗族儀式中祠堂陳設的禮制道具

二、曆史演變軌迹(來源:《中國教育史》

  1. 先秦時期:作為"教刑"載入《周禮》,屬"五刑"之末
  2. 漢代發展:結合"師嚴道尊"理念形成固定形制
  3. 明清鼎盛:出現雕花題字的藝術化形态
  4. 1905年廢止:清政府《奏定學堂章程》明令禁用體罰

三、文化符號價值(來源:《禮制器物考》

  1. 儒學象征:體現"玉不琢不成器"的教育哲學
  2. 權力隱喻:木質結構暗合"規矩方圓"的秩序觀
  3. 道德載體:常镌刻《弟子規》《朱子家訓》選段
  4. 建築呼應:其尺寸比例源自傳統營造尺規制

四、當代轉化應用(來源:《非物質文化遺産名錄》

  1. 文房陳設:作為傳統文化元素的裝飾品
  2. 啟蒙儀式:部分書院保留"開筆禮"擊尺儀式
  3. 影視道具:曆史題材作品的典型教育場景元素
  4. 工藝收藏:紅木、紫檀材質的工藝品制作

網絡擴展解釋

“戒尺”是一個具有多重含義的詞語,其解釋可分為以下五方面:

一、基本定義

戒尺是傳統教育中用于懲戒學生的工具,由兩塊長方形木塊組成,一仰一俯,通過敲擊發聲。舊時私塾教師常用它維持課堂紀律,對違反規定的學生施以手心擊打等輕微體罰。

二、外形與結構

三、曆史淵源

最早可追溯至西周,《尚書·舜典》中記載的“撲作教刑”即類似工具。明清時期成為私塾标配,兼具警示與懲戒功能。

四、引申與象征意義

現代語境中,戒尺被賦予紀律與标準的象征。***總書記曾以“戒尺”比喻黨員幹部應遵守的法規制度、黨章黨紀,強調“手握戒尺”需嚴守底線。

五、現狀與争議

隨着教育理念進步,戒尺的體罰功能逐漸被摒棄。現代教育更強調尊重與引導,部分國家或地區已明令禁止體罰。但在某些傳統文化場景或佛教儀式中,仍作為儀式工具保留。

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