[ferule;teacher's ruler for beating the students] 舊時老師用以責打學校兒童的用具
(1).佛教戒師向僧徒說戒時的用具，兩塊長方形小木，一仰一俯，仰木在下稍大，用俯木敲擊發聲。《百丈清規·沙彌得度》：“設戒師座幾，與住持分手，幾上安香燭、手爐、戒尺。”
(2).見“ 戒方 ”。
“戒尺”是一個具有多重含義的詞語，其解釋可分為以下五方面：
戒尺是傳統教育中用于懲戒學生的工具，由兩塊長方形木塊組成，一仰一俯，通過敲擊發聲。舊時私塾教師常用它維持課堂紀律，對違反規定的學生施以手心擊打等輕微體罰。
最早可追溯至西周，《尚書·舜典》中記載的“撲作教刑”即類似工具。明清時期成為私塾标配，兼具警示與懲戒功能。
現代語境中，戒尺被賦予紀律與标準的象征。***總書記曾以“戒尺”比喻黨員幹部應遵守的法規制度、黨章黨紀，強調“手握戒尺”需嚴守底線。
隨着教育理念進步，戒尺的體罰功能逐漸被摒棄。現代教育更強調尊重與引導，部分國家或地區已明令禁止體罰。但在某些傳統文化場景或佛教儀式中，仍作為儀式工具保留。
戒尺是一個漢字詞語，由“戒”和“尺”兩個字組成。
拆分部首：戈（1畫）+ 屍（3畫）
拆分筆畫：戈（1畫）+ 匕（2畫）+ 尺（4畫）
戒尺一詞的來源可以追溯到古代。在古代中國的教育中，老師通常會用一根尺子來懲罰學生。這根尺子既作為教師的工具，也成為學生們警惕自己行為的象征，因此演變成了戒尺一詞。
戒尺的繁體字形為“戒尺”。
在古代漢字寫法中，戒尺的寫法與現代寫法基本一緻。
1. 孩子們都很怕老師手中的戒尺。
2. 我小時候，讀錯了字就要被戒尺敲打幾下。
戒律、戒備、格戟、尺寸、尺度
懲罰器、教鞭、訓斥工具
獎勵、贊許、褒獎
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