猶降級。 明 劉基 《春秋明經·莒人伐我東鄙圍台季孫宿帥師救台遂入郓》：“ 僖公 屈千乘之尊，嫁女于其大夫而自主之，又降班失列下與之盟，封境之間，雖得無事而辱國亦甚矣。”
"降班"是漢語教育領域常用詞彙，其核心含義指學生因學業成績或綜合表現未達标，由原有班級降至低一級班級的學習管理制度。該詞由"降"（下降）和"班"（教學單位）構成複合詞，常見于基礎教育階段。
據《現代漢語規範詞典》解釋，降班特指"學校将考核不合格的學生編入低一年級班級重新學習的措施"。教育部基礎教育司官網說明，該制度旨在保障教學質量，促使學生夯實基礎知識，常見于中小學留級制度中。在實際運用中，降班通常與補考制度聯動實施，如《義務教育學校管理标準》規定，學生經補考仍不達标者方啟動降班程式。
該術語存在近義表述"留級"，但嚴格而言，"降班"側重空間維度（班級變動），"留級"強調時間維度（學年重複）。在高等教育領域，更多使用"學業預警"或"試讀制度"等表述替代。語用範例可參考："小明因多門主科不及格，經校務會議決定予以降班處理"。
“降班”是一個漢語詞彙，其含義在不同語境中有以下解釋：
官職或地位下降
指因過失或調整導緻官職、等級或社會地位降低。例如古代官員被貶職，或現代職場中職位調整至更低級别。
例句：明劉基《春秋明經》中描述“僖公降班失列”，即指君主因政治行為導緻權威下降。
學業降級
現代引申義可指學生因成績不達标而留級，需注意此用法多見于口語或特定地區表述，權威文獻中較少出現。
建議：若需引用該詞，建議優先參考權威詞典或曆史文獻，避免混淆現代口語與古典語義。
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