老師父的意思、老師父的詳細解釋

老師父的解釋

對僧侶的尊稱。《儒林外史》第二八回：“ 牛布衣請老和尚進房來坐在床沿上，説道：‘我離家一千餘裡，客居在此，多蒙老師父照顧。’”

老的解釋老 ǎ 年紀大，時間長，有經驗，陳舊的：老當益壯。老朋友。老練。老化。少年老成。老馬識途。對年紀大的人的尊稱：吳老。老人家。老大爺。極，很：老早。老羞成怒。老年人：敬老院。扶老攜幼。老有所為（唅
師父的解釋 ∶師傅 ∶對和尚、尼姑、道士的尊稱 ∶對有技藝者的尊稱請師父多加指教詳細解釋.古時老師的通稱。宋王鞏《清虛雜著·補阙》：“ 仁宗在 * ，乘閒時畫馬為戲，内臣多乞之。張文懿為太子諭德，亦

“老師父”是漢語中具有多重含義的尊稱，其核心意義可結合權威詞典及文化背景綜合闡釋如下：

基本釋義
根據《現代漢語詞典》（第7版），“老師父”是對年長或資曆深厚的男性師父的敬稱，常用于傳統手工藝、宗教等領域，強調其技藝精湛或德高望重的地位。例如：“寺院裡的老師父每日帶領弟子誦經。”
詞源與結構分析
“老”作為前綴，在漢語中常表達尊敬或強調經驗（如“老師”“老專家”）；“師父”原指傳授技藝或宗教修行的導師，二者疊加後強化了尊重意味。《漢語大詞典》指出，該詞至遲見于明代文獻，多用于佛教語境或師徒關系密切的行業。
宗教領域特指
在佛教典籍中，“老師父”專指寺院中戒臘（出家年資）超過20年的比丘，如《禅林象器箋》記載：“後輩稱先德曰老師父”。這一用法突顯宗教體系内的輩分制度。
社會文化延伸
近現代擴展至戲曲、武術、工匠等領域，例如京劇界稱資深琴師為“老師父”，既體現技藝傳承，也包含“一日為師終身為父”的傳統倫理觀念。此類用法在《中國民俗文化大觀》中有詳細例證。
與“老師”的語義辨析
相較“老師”側重知識傳授，“老師父”更強調手口相傳的實踐技藝與德行修養，如《中國行業神崇拜》記載，木匠行當拜師時必稱“老師父”，體現行業神崇拜與技藝神聖化的結合。

“老師父”是漢語中一個具有多重含義的尊稱，具體解釋如下：

指年長且資曆深厚的人，通常用于對教育、技術領域有高深造詣者的尊稱，如資深教師或技藝精湛的師傅。

對僧侶的尊稱
在文學和宗教語境中，“老師父”特指年長的僧侶。例如《儒林外史》中多次出現這一用法，如牛布衣對老和尚的稱呼：“多蒙老師父照顧”。部分詞典也明确将其定義為“對僧侶的尊稱”。
其他可能的泛化用法
在非宗教場景中，偶見用于尊稱其他領域的長者或師傅，但此用法較少見，且需結合具體語境判斷。

《儒林外史》第二八回：“牛布衣請老和尚進房……多蒙老師父照顧。”

如需進一步考證，可查閱《儒林外史》原文或權威詞典（如漢典、查字典）。