高聲吟誦。 唐 段成式 《酉陽雜俎續集·支諾臯下》：“﹝女﹞執紅箋題詩一首，笑授 暇 ， 暇 因朗吟之。” 宋 張炎 《台城路·送周方山之吳》詞：“朗吟未了 西湖 酒，驚心又歌南浦。” 清 紀昀 《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄五》：“朗吟數百言，句句手自擊節。” 郭沫若 《＜戲的念詞與詩的朗誦＞序》：“ 中國 舊時對于詩歌本來有朗吟的辦法。” 清 朱焘 《北窗呓語》：“始則一蟬朗吟，漸而羣蟬競和。”
“朗吟”是漢語中具有古典韻味的複合動詞，其釋義可從字源、文學應用兩方面解析：
一、基本釋義
根據《現代漢語詞典》，“朗”指聲音清晰洪亮，如《說文解字》注“朗，明也”；“吟”意為有節奏地誦讀或歌唱，如《玉篇》釋“吟，詠也”。組合後“朗吟”特指聲調清亮、韻律分明的詩文誦讀方式。
二、文學語境中的表現
《漢語大詞典》引《紅樓夢》第三十八回“朗吟亭畔秋光滿”，展現其多用于描繪文人雅士在自然景緻中抒發詩情的場景。唐代李白《夜泊牛渚懷古》中“餘亦能高詠，斯人不可聞”亦屬此類意境表達。
三、近義詞辨析
與“默誦”強調無聲記憶不同，“朗吟”突出聲音傳播性；相較于“朗誦”，其更注重吟詠時的抑揚頓挫感，常見于古典詩詞鑒賞範疇。
“朗吟”是一個漢語詞彙，其含義可從以下角度詳細解析：
高聲吟誦
指聲音洪亮、富有節奏地誦讀詩文，常用于表達情感或展現詩文韻律。例如唐代段成式《酉陽雜俎》中記載的“朗吟數百言，句句手自擊節”，以及杜甫詩句“朗吟六公篇，憂來豁蒙蔽”，均體現了這一用法。
高聲鳴叫
多用于形容自然界中鳥獸的響亮叫聲，如鶴唳、猿啼等場景。這一釋義在古籍中較少直接舉例，但可通過詞義延伸理解。
古典詩詞中的體現
唐代詩人貫休在《故林偶作》中寫道“朗吟無一事，孤坐瀔江濆”，通過“朗吟”展現閑適心境；清代紀昀《閱微草堂筆記》則用“朗吟”描述人物吟詩的投入狀态。
現代語境擴展
郭沫若曾将“朗吟”與詩歌朗誦結合，強調聲音的表現力，可見其含義隨時代演變仍具生命力。
適用于詩詞朗誦、自然描寫或情感抒發等文雅語境，如：“月下朗吟古詩，别有一番意境。”
若需進一步探究具體詩句或近義詞辨析，可參考古典文獻或權威詞典。
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