見“ 攷校 ”。
(1).查考比較。 南朝 宋 裴駰 《＜史記集解＞序》：“考較此書，文句不同，有多有少，莫辨其實。”《老殘遊記》第十九回：“自己卻到中西大藥房裡，找着一個掌櫃的，仔細考較一番。” 茅盾 《林家鋪子》二：“瞧見他的眼光瞥到什麼貨物上，就趕快拿出那種貨物請他考較。”
(2).稽查，檢查。《元典章·戶部八·雜課》：“年終作數，考較了當，失收布稅四十六定二十八兩五錢一分。”《三國演義》第二一回：“時 郭嘉 、 程昱 考較錢糧方回，知 曹操 已遣 玄德 進兵 徐州 。”
(3).考課。考核官吏的政績。《宋史·選舉志六》：“類考較前三年定為三等，中者無所賞罰，上者或轉官、或減磨勘，下者降官、展磨勘，各有等差。”
(4).考核，考試。 清 顧炎武 《生員論下》：“若夫溫故知新，中年考較，以蘄至於成材，則當參酌乎古今之法。”《儒林外史》第二九回：“ 天申兄 ，還是去年考較時相會，又早半載有餘了。” 範文瀾 蔡美彪 等《中國通史》第三編第三章第一節：“﹝ 周世宗 ﹞令 趙匡胤 考較武藝，選取優異，成立特精軍隊，稱為殿前諸班。”
“考較”是漢語中具有複合語義的動詞，其核心意義在于通過系統化的比對與分析來驗證事物或觀點的準确性。根據《漢語大詞典》的解釋，該詞可拆解為“考”與“較”兩部分：“考”本義為推究、查核，如《說文解字》中“考，老也”，後引申為檢驗行為；“較”則含比較、較量之意，二者結合後形成“綜合檢驗并對比”的複合動作。
在具體使用中，“考較”常見于學術研究或技術評估場景。例如《辭海》指出，該詞可描述“對古籍版本進行逐字考較以辨真僞”的文獻校勘過程，或用于“考較工程方案的可行性”等現代專業語境。其語義強度高于單純的“比較”，更強調通過嚴謹方法達到辨明優劣的目的。
從詞源發展看，明代《字彙》曾收錄“考較”一詞，釋義為“詳查核實”，與“考據”“考證”等近義詞存在交叉，但“考較”更突出橫向對比的維度。現代漢語中，該詞在規範性文本（如學術論文、技術報告）中的使用頻率高于日常口語，體現出其專業性與嚴謹性特征。
“考較”是一個複合詞，結合了“考”與“較”的含義，核心意義為通過對比、核查等方式進行評判或檢驗。根據權威資料和文獻用例，其具體解釋可歸納為以下四點：
查考比較
指通過對比文獻、數據或事實進行驗證分析。例如南朝裴駰在《史記集解序》中通過考較不同版本《史記》的文句差異，辨析内容真實性。
稽查與檢查
強調對事務的審查核實。如《元典章》記載官府對稅收的考較，或《三國演義》中郭嘉、程昱核查錢糧後彙報曹操的情節。
官吏政績考核
特指古代對官員的考課制度。如《宋史·選舉志》提到将官員政績分為三等，依據考較結果進行升遷或降級。
考核與考試
廣義上指對能力或知識的測試。清代顧炎武在《生員論》中主張通過考較選拔人才，周世宗也曾命趙匡胤考較武藝以組建精銳軍隊。
注意：部分文獻中“考較”與“攷校”通用（“攷”為“考”的異體字），二者含義相近，均含核查、評判之義。該詞多用于學術研究、政務管理或商業評估等場景，需結合上下文理解具體指向。
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