識才尊賢的意思、識才尊賢的詳細解釋

識才尊賢的解釋

[know and respect the talent] 能識别并尊重有才能的人

詳細解釋

能識别并尊重有才能的人。 明 李贽 《複麻城人書》：“以此見真正 高陽 酒徒之能知人下士，識才尊賢又如此，故吾以為真正 高陽 酒徒可敬也。”

詞語分解

• 識才的解釋 識别,發掘有才能的人識才善教詳細解釋識見及才能。《三國志·吳志·陸遜傳論》：“予既奇 遜 之謀略，又歎 權 之識才，所以濟大事也。”
• 尊賢的解釋 .尊敬賢者。《禮記·中庸》：“義者宜也，尊賢為大。”《孟子·萬章下》：“用下敬上，謂之貴貴；用上敬下，謂之尊賢。” 清 唐甄 《潛書·抑尊》：“尊賢之朝，雖有佞人，化為直臣。”.高貴賢能。 南朝

專業解析

“識才尊賢”是由“識才”與“尊賢”兩個漢語詞彙組合而成的四字短語，其核心含義指向對人才的辨識能力及對賢者的敬重态度。以下從語義、用法及文化内涵三方面展開解析：

1. 語義解析

   • 識才：指通過觀察、判斷，精準識别出具有才能或潛力的人。《說文解字》中釋“識”為“知也”，強調認知與辨别的能力（來源：《漢語大字典》）；“才”則指天賦或能力，如《論語·泰伯》雲“才難，不其然乎”。
   • 尊賢：意為尊重品德高尚、才能出衆的人。《孟子·公孫丑上》提出“尊賢使能，俊傑在位”，強調社會對賢者的推崇（來源：《中國古代哲學辭典》）。

2. 文化内涵

   該短語承載了中國傳統文化中“尚賢”思想的精髓。如《墨子·尚賢》主張“官無常貴，民無終賤，有能則舉之”，體現了古代社會對人才選拔的重視（來源：《中國思想史參考資料集》）。其核心理念與現代人力資源管理中的“人崗匹配”“尊重專業”原則相通。

3. 現代應用

   在當代語境中，“識才尊賢”常用于組織管理、教育選拔等領域，強調建立公平的人才評價體系。例如《現代漢語規範詞典》将其注解為“識别人才并給予其應有的尊重與地位”（來源：中國社會科學院語言研究所編《現代漢語詞典》第7版）。

網絡擴展解釋

“識才尊賢”是一個褒義成語，指能識别并尊重有才能的人，強調對人才的辨識能力和敬重态度。以下是詳細解釋：

一、基本釋義

• 讀音：shí cái zūn xián（）
• 結構：聯合式成語，由“識才”（辨識才能）和“尊賢”（尊重賢能）兩部分組成。
• 近義詞：知人善任、禮賢下士
• 反義詞：妒賢嫉能、有眼無珠

二、出處與用法

1. 來源： 最早出自明代李贽《焚書·複麻城人書》：“以此見真正高陽酒徒之能人下士，識才尊賢又如此。”
   文中通過典故“高陽酒徒”的對比，凸顯了“識才尊賢”的品質。

2. 用法：

   • 作謂語、賓語或定語，用于描述重視人才的行為。
   • 示例：在學術領域，專家常需具備“識才尊賢”的眼光，如某經濟學家曾主動邀請學者參與研究。

三、内涵解析

1. 雙重含義：

   • “識才”：強調對人才能力的精準判斷，避免埋沒潛力。
   • “尊賢”：體現對人才價值的尊重，包括提供發展機會和資源支持。

2. 應用場景：

   • 適用于領導力、團隊管理、教育等領域，如企業管理者通過“識才尊賢”優化人才配置。

四、文化意義

該成語反映了中國傳統文化中對人才的重視，與“伯樂相馬”等典故一脈相承，倡導以開放态度發掘和培養人才。

如需查看更多示例或接龍擴展，可參考等來源。

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