
【法】 obligation to educate children
"教育子女的責任"作為漢英對照概念,其核心内涵可從三重視角解析:
法律義務層面 根據《中華人民共和國家庭教育促進法》第二條,父母或監護人承擔"實施家庭教育的主體責任",包括道德培育、生活技能傳授和心理健康引導三重維度(教育部,2022)。這對應英文中"parental responsibility"的法律概念,英國《1989年兒童法案》明确要求父母保障子女教育、健康和發展需求。
文化價值傳承 北京師範大學家庭教育研究中心研究顯示,中國家庭更強調"教養義務"(duty of upbringing)與"孝道培養"(filial piety cultivation)的融合,區别于西方側重個體獨立性培養的教育模式(周海濤, 2021)。這種文化特質在《現代漢語詞典》第七版中體現為"教"與"育"的辯證統一。
教育學實踐框架 聯合國教科文組織《全球教育監測報告》提出家庭教育質量評估的"4C标準":關懷(Care)、溝通(Communication)、約束(Constraint)、持續(Continuity),為理解該責任提供國際參照(UNESCO, 2023)。這與中國《全國家庭教育指導大綱》強調的"親情關愛"和"循序漸進"原則形成理論呼應。
該概念在漢英轉換時需注意語義偏移,中文側重家族倫理傳承,英文更強調法定監護義務。牛津英語詞典特别标注"parental duty"包含道德義務與法律強制的雙重屬性(OED Online, 2024)。
“教育子女的責任”是指父母在子女成長過程中依法承擔的教育、引導和培養義務,涵蓋法律義務與道德責任的雙重屬性。以下是具體解釋:
根據《民法典》第二十六條,父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的法定義務。其中,教育責任包括:
若父母未盡教育義務,可能面臨法律追責。例如,子女造成他人損害時,父母需承擔民事賠償責任;拒付教育費用則可能被起訴。
教育子女的責任既是法律強制要求,也是道德使命,需父母從物質、精神、行為等多維度履行,确保子女健康成長并成為對社會有益的人。更多法律細節可參考《民法典》相關條款。
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